EL ESTRÉS EN EL ADOLESCENTE

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A medida que crecemos avanzamos en la escuela , participamos en actividades, conseguimos empleo y manejamos las relaciones con nuestros amigos y parientes, estas múltiples funciones nos pueden causar estrés. Algunas de las causas más comunes del estrés en el adolescente son: el trabajo escolar, problemas familiares, presión de los compañeros para hacer ciertas cosas, problemas con el novio o la novia, conseguir amigos, expectativas altas de los padres, maestros y entrenadores si practica algún deporte, entre otras.

El estrés es lo que se siente cuando reaccionas a la presión, ya sea del mundo exterior: colegio, trabajo, actividades después del colegio, familia, amigos o padres, el querer que le vaya bien en el colegio, el ser aceptado. El estrés es una reacción normal para la gente de todas las edades. La causa del estrés es el instinto que su cuerpo tiene para protegerse de la presión emocional, física o situación extrema de peligro.

Por eso nos preguntamos: ¿Que conocimiento debe poseer el adolescente para vencer el estrés y evitar sufrir de una enfermedad a causa del mismo?

Objetivos de la Investigación

General

- Catalogar el estrés como una reacción del cuerpo ante situaciones nuevas o diferentes

Específicos:

-Investigar el estrés causas, síntomas y consecuencias.

-Establecer cómo afecta el estrés la vida de los adolescentes.

-Informar a la población que el estrés afecta a niños y adolescente.

Justificación

Según muchos estudios psicológico, una de las épocas de la vida de los humanos en la que mas estamos sometidos a situaciones de estrés, es durante la adolescencia, debido a que se empiezan a vivir cambios o situaciones propias de una persona en crecimiento.

Se dice, que gran parte de los adolescentes experimentan estrés motivados por las enormes expectativas de sus padres y su crecimiento experimentando el mismo al menos una vez.

Partiendo de lo anterior, consideramos que nuestro proyecto servita de utilidad a la Unidad Educativa Ymca Don Teodoro Gubaira, a los integrantes de la misma, ya que es importante saber que puede generar estrés en sus hijos, para poder prevenir a tiempo y no se convierta en un problema mayor. Los adolescentes deben comprender que se puede vivir con presión y se puede gestionar el estrés ya que forma parte de la vida cotidiana.

Por ultimo servirá como guía a la población en general para que estén atento ante situaciones que generan estrés en sus hijos y puedan ayudarlos a que el mismo no le genere enfermedades posteriores, de igual forma a que manejen de manera adecuada las situaciones a enfrentar y poder desarrollar una vida mas acorde y en sintonía con las actividades que tenga que desempeñar.

Capitulo II

Marco Teórico

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ESTRÉS

El concepto de estrés se remota a la década de 1930, cuando un joven austriaco de 20 años de edad, estudiante de segundo año de la carrera de medicina en la Universidad de Praga, Hans Selye, hijo del cirujano austriaco Hugo Selye, observo que todos los enfermos a quienes estudiaba, indistintamente de la enfermedad propia, presentaban síntomas comunes y generales: cansancio, perdida del demonio el ¨ Síndrome Enfermo ¨.

Hans Selye graduó como médico y posteriormente realizo un doctorado en química orgánica en su universidad, a través de una beca de la fundación Rockefeller se trasladó a la Universidad John Hopkins en Baltimore Unidad Educativa YMCA .para realizar un posdoctorado cuya segunda mitad efectuó en Montreal Canadá en la Escuela de Medicina de la Universidad McGill, donde desarrollo sus famosos experimento del ejercicio físico extenuante con rata de laboratorio que comprobaron la elevación de las hormonas suprarrenales (ACTH , adrenalina y noradrenalina ) la atrofia de sistema linfático y la presencia de ercerás gástrica .Al conjunto de estas alteraciones orgánica el doctor Selye denomino estrés ¨ biológico ¨ .

Selye considero entonces que varias enfermedades desconocida como las cardiaca, la hipertensión arterial y los trastornos emocionales omentales no eran si no resultante de cambio fisiológico resultante de un prolongado estrés en los órganos de choque mencionado y que estas alteraciones podrían estar predeterminada genética o constitucionalmente.

Sin embargo, al continuar con sus investigaciones, integro a sus ideas, que no solamente los agentes físicos nocivos actuando directamente sobre el organismo animal son productores de estrés, sino que además , en el caso del hombre ,las demandas de carácter social y las amenazas del entorno del individuo que requieren de capacidad de adaptación provocan el trastorno del estrés .

A partir de ahí, el estrés a involucrado en su estudio la participación de varias disciplinas médicas, biológica y psicológica con la aplicación de tecnologías diversas y avanzadas

¿Qué es el estrés?

El estrés es la forma en que el cuerpo y la mente reacciona ante los cambios: las situaciones nuevas o diferentes, la gente que forma parte de tu vida o los sentimientos que tienes. El estrés puede ser bueno o malo. El estrés bueno a veces te ayuda a prepararte para ciertas situaciones, podrían hacerte entusiasmes o podría ayudarte a desempeñarte mejor.

Cuando el estrés es malo puede afectar la mente y el cuerpo en formas nocivas. El estrés malo perjudica la salud y puede hacer que te sientas mal, preocupado o deprimido el estrés malo puede hacer que no te vaya bien en los estudio, que no puedas concentrarte en otras actividades y que no puedas tener buenas relaciones con las personas que te importan

¿Cuáles son las causas del estrés en los adolecentes?

Durante la adolescencia muchas cosas están sucediendo y cambiando a medida que avanzamos en la escuela , participando en actividades , conseguimos empleo y manejamos las relaciones con nuestros amigos y parientes , muchas cosas podrían causar estrés algunas de las causas mas comunes de estrés en lo adolecentes son:

*El trabajo escolar

*Prepararse para la Universidad

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