Ejemplo de un Análisis "El discurso del rey"

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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Estos conceptos se pueden encontrar en el momento que el doctor intenta que el príncipe lea un párrafo del libro. La reacción del príncipe al no poder leer de corrido, le provoca frustración. Sin embargo, el doctor debió ser creativo en ese entonces y probar con otra modalidad para llegar a la causa del tartamudeo. Es aquí donde aparece el concepto de innovación, donde ocupa la grabadora y los audífonos con música fuerte para que él no pueda escuchar su voz, ya que le produce inseguridad, y afecta sus emociones dando como resultado el tartamudeo que padece y a la vez, que no es permanente en el. En ese entonces, al innovar con otra modalidad tuvo mejores resultados que el anterior, llegando al verdadero diagnostico u origen de la causa de su dificultad.

Por otro lado, el Doctor fue creativo e innovador en proponerle una apuesta como un método para obtener más información sobre el contexto en que se presenta la tartamudez.

BARRERAS Y BLOQUEOS MENTALES

Barrera perceptual: El duque a raíz de sus experiencias vividas anteriormente, las cuales fueron las que gatillaron su tartamudez, presenta una postura reacia a escuchar y ser analizado por el doctor, Provocando una barrera perceptual entre ambos, se predispone en una postura poco tolerante y comunicativa.

Barrera Emocional: Claramente el duque siente miedo y vergüenza respecto a sus dificultades para hablar o comunicarse fluidamente, siente miedo al ridículo. El carácter fuerte que posee contribuye a potenciar esta barrera, no así con su entorno cercano, porque al referirse a ellos cambia el tono de voz, pronunciación y adquiere una postura, más amable y cariñosa.

Barreras Conativas: El duque no muestra voluntad por ser entendido ni mucho menos entender lo que le están comunicando, pone una barrera conativa en el dialogo. Pero gracias a la experiencia del Doctor no lo logro.

TECNICAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Identificación del problema: El tartamudeo del Duque Jorge de York, que se produce por motivos psicológicos y emocionales.

Explicación del problema: Al analizar el video, se logra apreciar que el tartamudeo del duque no es algo permanente en él, sino más bien se observa que problemas psicológicos y emocionales afectan directamente su comunicación con las demás personas. Entre los problemas que pudimos identificar, y el cual llevan como efecto a este tartamudeo son: la inseguridad frente a los demás, escucharse el mismo, estar en situaciones estresantes, sentirse presionado, la frustración de no poder pronunciar bien las palabras, son variantes de su dificultad.

Estrategias alternativas de intervención: En este caso, las estrategias que el doctor Lionel utilizo, fue una serie de métodos no tan convencionales, como se ve habitualmente en la vida real. Las siguientes estrategias que utilizo para obtener información fueron:

- Serie de preguntas.

- Método de lectura.

- Ayuda de la tecnología, la cual es la grabadora y los audífonos.

Desarrollo de intervención: Estas estrategias que utilizo se fueron desarrollando, a medida que el doctor necesitaba más información, dado que el alto temperamento del príncipe iba influyendo los métodos utilizados. En primera instancia, realizo varias preguntas, con el fin de lograr conocer de alguna manera el carácter del príncipe, luego probó con la lectura para ver si él era capaz de leer de corrido, el cual no funciono producto de su inseguridad a no poder lograrlo. Finalmente, opto por utilizar la tecnología de ayuda, el cual ocupo una grabadora con el objeto de grabar su voz, y con ayuda de unos audífonos con música fuerte pudo esconder su voz, y el príncipe este solo enfocado en leer el párrafo del libro.

Evolución de logros: Finalmente, el doctor con ayuda de cada método utilizado logro llegar a su objetivo de las causas que llevan como efecto al tartamudeo del príncipe. Por otro lado, el príncipe en el video siempre muestra una postura dudosa ante todo, y eso provoca que no vea los verdaderos resultados.

CIRCULO DE LA CREATIVIDAD

En este círculo existe la comunicación a través de la escucha activa, permitiendo empatizar y conocer el valor del otro, viendo además la autoestima, entorno, motivación, objetivo, crecimiento personal, afrontar retos y crear impacto. Nos llevó a concluir entre las cuatro integrantes del grupo sobre qué pasos tomar para la resolución del problema, tratando de enfocar la solución en lo que pensamos le era difícil de afrontar para el Rey, su baja autoestima y frustración con respecto a su condición.

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CONCLUSIÓN GENERAL

En conclusión, Un Rey o príncipe para el Dr. Lionel, que aparentemente lo tiene “todo”, supuestamente no necesitaría de la ayuda de un Logopeda para afrontar trastornos de lenguaje como los que sufre él, como es el caso de la tartamudez que lo aqueja de niño. Sin embargo acude a la consulta del experto en busca de un tratamiento que lo ayude a superar su condición. Este extracto de la película, nos muestra como alguien que puede tener todo lo material, comprar lo impensado para aquella época, debió enfrentar un enorme desafío, primero al asistir a una consulta en busca de un tratamiento que lo ayude a superar su tartamudez y luego el tratamiento que lo ayudará a conseguir su objetivo que era lograr comunicarse de forma clara con los demás.

El video muestra a un Rey testarudo y malhumorado que mantiene todo el tiempo una coraza e impide de algún modo una doble lectura, pero fue gracias a las pocas respuestas que dio al doctor, que se puede concluir que su problema va más allá de un diagnóstico clínico, ya que se frustra con facilidad al no poder hablar de corrido, y por lo mismo se enoja con su interlocutor. Existe también tristeza en su mirada que indica que lo pasa mal al tener que comunicarse en público, en este caso, el enojo es una forma de eludir el real problema.

De alguna manera el Doctor, logra la atención del Rey y lo llama Berni, situación que no gustó al soberano, pero que el doctor indica que seguirá haciendo porque es su consulta. Esto demuestra que él supo manejar la situación a su favor al plantear sus reglas, ya que el Rey estaba acostumbrado a mandar a realizar acciones, pero no así a acatar órdenes.

Finalmente