Investigacion Limpieza de aula

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Resultados

Al aplicar nuestro instrumento de investigación que fue una encuesta 25 alumnos del salón 102 del turno matutino, descubrimos los siguientes resultados:

1: ¿Cómo calificarías la limpieza de tu salón?[pic 1]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Cómo calificarías de limpieza a tu salón?”, la mayoría de alumnos, 13 en total, contesto que el ambiente que se vive es sucio, seguido de 11 que contesto medianamente limpio y solo una persona cree que no hay nada de limpieza al estar el salón muy sucio, nadie voto por limpio.

2: ¿Realizas constantemente el aseo en el salón?[pic 2]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Realizas constantemente el aseo en el salón?”, la mayoría con 15 contesto que a veces hace el aseo, 8 nunca lo hacen, 2 casi siempre están para hacerlo y nadie lo hace siempre.

3: ¿Qué harías para mejorar el aseo en el salón? [pic 3]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Qué harías para mejorar el aseo en el salón?”, gran parte con 16 personas contestaron que hacer el aseo mejoraría el salón, seguido de comprar el material con 6 a favor, 2 no hacer nada y 1 persona contesto hacer alguna otra cosa.

4: ¿Crees que afecta a los alumnos el incumplimiento del aseo?[pic 4]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Crees que afecta a los alumnos el incumplimiento del aseo?”, 9 personas contestaron que si les afecta, 8 personas dicen que no les afecta como este el salón, y emparejada mente 4 personas contestaron no y no me interesa.

5: ¿Crees que los alumnos del turno vespertino colaboran con el aseo? [pic 5]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Crees que los alumnos del turno vespertino colaboran con el aseo?”, 15 contestaron que tal vez colaboran con el aseo los alumnos del turno vespertino, 9 no saben si lo hacen, 6 no creen que lo hagan y nadie cree que lo hacen.

6: ¿De quién crees que recae la responsabilidad de hacer el aseo? [pic 6]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿De quién crees que recae la responsabilidad de hacer el aseo?”, 11 cree que la responsabilidad es de los alumnos del turno matutino, 7 de los intendentes, 3 en el turno vespertino y maestros.

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7: ¿Por qué crees que no cumplen con el aseo? [pic 7]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Por qué crees que no cumplen con el aseo?”, 12 no hacen el aseo por la flojera, a 9 no les interesa, 2 no saben su día de aseo y no ayudan los demás.

8: ¿Crees que la limpieza es importante en nuestro entorno?[pic 8]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Crees que la limpieza es importante en nuestro entorno?”, la cantidad de 20 personas contestaron que la limpieza es importante, 4 tal vez importe, 1 no le interesa y nadie crees que no es importante.

9: ¿Es más fácil concentrarse en un lugar limpio y ordenado?[pic 9]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Es más fácil concentrarse en un lugar limpio y ordenado?”, 14 dicen que es más fácil para ellos concentrarse, 6 tal vez, 3 no lo saben y 2 no creen que sea más fácil.

10: ¿Apoyarías una campaña de limpieza en tu escuela? [pic 10]

En la siguiente grafica se muestran los resultados de la pregunta “¿Apoyarías una campaña de limpieza en tu escuela?”, 14 podría ser que apoyarían, 7 apoyarían la campaña, 3 solo lo harían si les dan algo a cambio y 1 persona no apoyaría.

Conclusiones

Con todos los datos que obtuvimos con la encuesta nos dimos cuenta que los alumnos del salón 102 no hacen el aseo por flojera y falta de interés en su mayoría, saben que deben hacer pero no lo cumplen y al no hacerlo les afecta en su concentración por lo demostrado en su encuesta.

Para que vuelva la limpieza al salón, se propone estimular a los jóvenes a mantener la cultura del aseo mediante pláticas sobre el tema a ellos donde se hablaría de cómo les afecta lo anteriormente dicho y métodos para combatirla.

No se comprobó en su totalidad la hipótesis, pero se demostró que los alumnos del turno matutino no se dan cuenta si los del turno vespertino hacen el aseo.

La limpieza es el acto de enfrentarse a sí mismo. Marie Kondo. La felicidad después del orden (2012).

Referencias

Palacios, M. (2012) La limpieza, un factor importante en el desarrollo de aprendizajes, Blogger. Recuperado de: http://proyectoeducativoasmp.blogspot.mx/

Gómez, N (2012). MI AULA LIMPIA, Blogger. Recuperado de: http://proyectodeaulatic-miaulalimpia.blogspot.mx/

Pérez, J (2011). Definición de limpieza, Definición.De, recuperado de: https://definicion.de/limpieza/