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LA INCIDENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LOS NIÑOS DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO

Enviado por   •  29 de Agosto de 2017  •  3.140 Palabras (13 Páginas)  •  646 Visitas

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3. Violencia sexual infantil: la violencia sexual infantil es cualquier clase de contacto sexual con una persona menor de 18 años por parte de un adulto desde una situación de poder o autoridad sobre el niño. El niño puede ser manipulado para la realización de actos sexuales o como objeto de estimulación sexual.

Según estadísticas en el Ecuador las provincias con mas alto índice de violencia intrafamiliar son: guayas, Pichincha, Manabí y Santo Domingo. Los maltratos más comunes en Santo domingo son físicos y psicológicos; según las estadísticas de la comisaria de la Mujer y la Familia en la provincia de Santo Domingo de los Tsachilas, señalan que en el 2009 se denunciaron 3995 casos de violencia intrafamiliar, en el 2010 fueron 4630, y hasta mediados de junio ya se registraron 2100, y que pese al gran índice de violencia solamente el 5% han sido sancionadas.

1.2 CIRCULO DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.

La dinámica de la violencia intrafamiliar existe como un ciclo que pasa por tres fases, las que difieren en duración según los casos.

FASE 1. ACUMULACIÓN DE TENSION

- A medida que la relación continúa, se incrementa la demanda así como el stress.

- Hay un incremento del comportamiento agresivo, más habitualmente hacia objetos que hacia la pareja. Por ejemplo, dar portazos, arrojar objetos, romper cosas.

- El comportamiento violento es reforzado por el alivio de la tensión luego de la violencia.

- La violencia se mueve desde las cosas hacia la pareja y puede haber un aumento del abuso verbal y del abuso físico.

- La pareja intenta modificar su comportamiento a fin de evitar la violencia. Por ejemplo: mantener la casa cada vez más limpia, a los hijos más silenciosos, etc.

- El abuso físico y verbal continúa.

- La mujer comienza a sentirse responsable por el abuso.

- El violento se pone obsesivamente celoso y trata de controlar todo lo que puede: el tiempo y comportamiento de la mujer (cómo se viste, adónde va, con quién está, etc.)

- El violento trata de aislar a la víctima de su familia y amistades. Puede decirle, por ejemplo, que si se aman no necesitan a nadie más, o que los de afuera son de palo, o que le llenan la cabeza, o que están locos etc.

Esta fase difiere según los casos. La duración puede ser de semanas, días, meses o años. Se va acortando con el transcurrir del tiempo.

FASE 2. EPISODIO AGUDO DE VIOLENCIA

- Aparece la necesidad de descargar las tensiones acumuladas

- El abusador hace una elección acerca de su violencia. Decide tiempo y lugar para el episodio, hace una elección consciente sobre qué parte del cuerpo golpear y cómo lo va a hacer.

- Como resultado del episodio la tensión y el stress desaparecen en el abusador. Si hay intervención policial él se muestra calmo y relajado, en tanto que la mujer aparece confundida e histérica debido a la violencia padecida.

FASE 3. ETAPA DE CALMA, ARREPENTIMIENTO O LUNA DE MIEL

- Se caracteriza por un período de calma, no violento y de muestras de amor y cariño.

- En esta fase, puede suceder que el golpeador tome a su cargo una parte de la responsabilidad por el episodio agudo, dándole a la pareja la esperanza de algún cambio en la situación a futuro. Actúan como si nada hubiera sucedido, prometen buscar ayuda, prometen no volver a hacerlo, etc.

- Si no hay intervención y la relación continúa, hay una gran posibilidad de que la violencia haga una escalada y su severidad aumente.

- A menos que el golpeador reciba ayuda para aprender métodos apropiados para manejar su stress, esta etapa sólo durará un tiempo y se volverá a comenzar el ciclo, que se retroalimenta a sí mismo.

- Luego de un tiempo se vuelva a la primera fase y todo comienza otra vez.

1.3 POSIBLES FACTORES QUE INFLUYEN LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN NIÑOS.

En el Ecuador existen muchas áreas de alto nivel de pobreza y desempleo donde la economía y los ingresos son bajos, se tomar en cuenta también que en muchas familias la fuente de ingresos económicos depende de los dos padres o son familias monoparentales. Esto trae consigo un aumento de estrés y ansiedad sobre una sola persona y si esta no tiene el conocimiento de cómo manejar esta situación la descarga la ira y la rabia sobre las personas más vulnerables en este caso los niños.

- LA POBREZA.

Las familias de escasos recursos económico son quienes tienen mayores carencias tanto a nivel económico como emocional, donde prevalece la desunión, la discordia y la falta de afecto familiar, Es en estas familiar donde los padres por su ignorancia, su escasa escolaridad y su poca cultura tratan a los niños como un adulto más obligándoles a aceptar responsabilidades que no les competen, privándoles del goce de una infancia feliz y tranquila. Debemos considerar también que muchas veces los niños son tomados como una vía de desahogo de muchas frustraciones de padres agobiados por la desesperanza y la preocupación de no poder llevar una vida cómoda y confortable. Esta causa no siempre es intencionada sino que muchas veces por la falta de recursos no se puede satisfacer todas las necesidades básicas del niño o la niña.

- LA MALA COMUNICACIÓN.

Actualmente en nuestra sociedad existe un gran problema respecto a la comunicación: el no comunicarse y el no saber cómo hacerlo de manera adecuada. Cuando surge un problema se supone que la mejor manera de solucionarlo es mediante el dialogo pero este casi siempre viene acompañado de insultos y agresiones, lo cual se convierte en violencia que puede afectar a la persona a la que se le refieren y aún más si son niños o niñas ya que no solo los afecta también lo toman como modelo y se identificaran con ello, La comunicación dentro y fuera de la familia se ha distorsionado lo cual lleva a una mala interpretación del mensaje y surjan problemas.

- EL ALCOHOLISMO Y SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS.

Los problemas de adicción se dan con mucha frecuencia en nuestro país, el consumo de sustancias que alteran la conducta y afectan la capacidad de control, lo cual

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