La pobreza, principal causa en la degradaciòn del medio ambiente.

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Ahora bien es oportuno analizar que los países que pasan por estas circunstancias no muestran interés en la educación ambiental, los organismos competentes no le dan la atención necesaria a los graves problemas ambientales a que se enfrentan; por ejemplo los maestros en general no tienen compromisos, no incluyen temas de interés local, los temas ambientales no lo consideran como prioritarios en ningún nivel de enseñanza regional (Jefatura de Ministerio de Ministros, s.f). Por consiguiente (Hernández, 1990) detalló en un artículo sobre la educación ambiental que “La intervención educativa en relación al medio ambiente ha sido una práctica ajena a las áreas rurales y expuso que es hora de pensar en buscar un equilibrio ecológico, proporcionando recursos de aprendizajes y de desarrollo. Al respecto conviene decir que es necesario educar a la población introduciendo “tareas de aprendizaje colectivo” que empiecen desde la formación escolar, creando esos hábitos ambientales que necesitamos en la actualidad que coadyuve a la preservación de nuestro medio ambiente.

La realidad es que la destrucción del medio ambiente no solamente se le adjudica a los pobres, sino también a los de la clase alta, porque en su lucha por mantener el poder no les ha importado atentar contra los recursos naturales, haciendo uso de ellos de manera destructiva sin pensar en las consecuencias a futuro.

Conclusiones

Finalmente la permanencia de la pobreza y la desigualdad que existe en el acceso a los servicios es causante de los problemas ambientales en la actualidad. Muchas de estas situaciones mencionadas se pudieran evitar si los gobiernos se preocuparan por mejorar la calidad de vida de la población, de no velar solo por sus intereses y cumplir con compromisos internacionales, en donde seguimos siendo observadores del enriquecimiento de unos cuantos y el aumento de las desigualdades sociales.

Fuentes de consultas

Forni, F; (2000). El medio ambiente y los pobres. Theomai, Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12400114

Rajo, C. (2015). Los más pobres' son los que más sufren de los abusos al medio ambiente, señala el Papa en su discurso en la ONU; de NOTICIAS TELEMUNDO Sitio web: http://www.telemundo.com/noticias/2015/09/25/los-mas-pobres-son-los-que-mas-sufren-de-los-abusos-al-medio-ambiente-senala-el

Pobrezamundial.com. (marzo 10, 2010). Pobreza y Contaminación ambiental, de Pobrezamundial.com Sitio web: http://www.pobrezamundial.com/pobreza-y-contaminacion-ambiental/

EL PAIS. (1999). Haití ha perdido su vegetación y casi sus fuentes de agua, de El país Sitio web: http://elpais.com/diario/1999/11/28/sociedad/943743611_850215.html

Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable. ((s/f)). LA REGIÓN DE LA PUNA, de Jefatura de Gabinete de Ministros Sitio web: http://www2.medioambiente.gov.ar/acuerdos/convenciones/unccd/cdtall1.htm

Hernández, D. (1990). Educación ambiental en el medio rural, de Dialnet Sitio web: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=117701