Metodología de acceso al conocimiento

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conclusión :

Es cuestión de óptica. Pero lo que sí no es de óptica es que impedir el aborto a una mujer sin recursos de ninguna clase, y con ello traer a este mundo a un ser a quien la futura madre no podrá criar, ni educar, ni lo desea, sí es un gran atentado contra la dignidad humana. Y contra la libertad. Permitir que una niña de 12 años (casos se han dado y se darán), embarazada a la fuerza por un tarado (malos genes), tenga ese hijo, con riesgos notables para su propia vida, es un acto abominable, y se debe castigar con severidad a todo aquel que impida ese aborto. Se olvidan imperdonablemente de la vida de la madre, este sí un ser humano, no un proyecto en desarrollo. Y, para agravar el asunto, en un mundo superpoblado. Por eso debemos señalar a todos aquellos que en nombre de una moral sin fundamento serio cometan tan graves atropellos contra las mujeres y contra la dignidad de la vida. Y, para colmo de la desfachatez, que lo hagan en nombre de la dignidad de la vida.

Es un error craso meter en el mismo bolsillo de las prohibiciones el aborto de un óvulo acabado de fecundar y el de un niño sano y listo para nacer. Y también lo es meter en el mismo bolsillo el aborto de un bebé defectuoso, que de superar el parto llevaría una existencia dolorosa y la haría igualmente dolorosa a sus padres. Es civilizado, para los que no tenemos prejuicios religiosos, propiciar el aborto de un niño fruto de una violación. Pensamos que es un irrespeto grave contra la dignidad de la mujer que ha sufrido semejante vejación, y una forma de quitarle la libertad, al obligarla a dar a luz un bebé que no desea. Es, a todas luces, un acto punible: no el aborto, sino el hecho de impedirlo. El más pobre sentido común descubre estas verdades, siempre que no se tenga el cerebro troquelado por las enseñanzas morales recibidas en la niñez. Más aun, es un crimen de lesa humanidad, y se debe sancionar, el impedir un aborto que signifique el nacimiento de una criatura destinada a soportar sufrimientos insoportables.

TRABAJO PRÁCTICO 3

Elaboración de opinión y tesis

Elegir un tema de interés (que posibilite la producción de un texto argumentativo escrito). Anotarlo.

Elaborar una opinión o tesis respecto de dicho tema. Redactar la idea integrando ambos elementos (tema y tesis).

Enunciar un título adecuado para la tesis y el tema anotados.

Leer lo producido y reflexionar acerca de la claridad de lo escrito y de la vinculación de los tres elementos: título, tema y tesis. Reescribir si fuera necesario.

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”

Ingo Lackerbauer, en su libro “Internet”, señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el “medio de comunicación global”.

No hace falta explicar con detalles los beneficios de estas maravilloso invento tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?. Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”.

Titulo : EL IMPACTO DE INTERNET EN LOS ADOLECENTES

Tema y tesis

En la actualidad el fenómeno de las redes sociales en particular "internet" ha llevado a nuestra sociedad a enfrentar cambios que inevitablemente son necesarios y hasta llegan a ser imprescindibles, hoy en día este medio es una herramienta poderosa y si se la quiere llamar de "doble filo " debido a los resultados que pueden arrojar el mal uso frecuente de esta tecnología. Esta sociedad donde la figura de la familia se ha modificado enormemente, donde los padres no poseen el tiempo necesario para poder llevar un control mínimo sobre los hijos permitiéndoles el mal uso y sin límites .

El estudio de corte epidemiológico realizado en la comunidad de Madrid (2009)con menores escolarizados entre los doce y diecisiete años.los porcentajes de uso de las nuevas tecnologías que revela este estudio son muy elevados; el 87% de las chicas reconoce utilizar internet con frecuencia o siempre y un 80, 81% lo hace en relación al móvil. La utilización de videos juegos parece mucho menor un 55, 26 % del total. El promedio de horas dedicado al uso de las nuevas tecnologías es elevado; en concreto los adolecentes entrevistados dedican mas de seis horas diarias al conjunto de diversas tecnologías. Con frecuencia se han aportado datos que han despertado una importante alarma social, en el que se afirma que el 9 % de los menores entre doce y catorce años tiene problemas graves de adicción a la

nuevas tecnologías .

TRABAJO PRÁCTICO 4

Redacción de conclusiones

Elegir un tema.

Enunciar un hecho que corresponda a ese tema.

Elaborar una opinión o tesis respecto de él.

Anticipar una posible conclusión que complemente su tesis u opinión.

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La polémica sobre los niveles de vida en la Revolución Industrial.

La Revolución Industrial ha sido considerada el hecho más importante en la historia de la humanidad desde el Neolítico. Consistió en una serie de cambios que afectaron no sólo a la industria sino al conjunto de la actividad y la organización económica