METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO.

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En la política de juventud, se hallan presentes tanto los valores e intereses de los jóvenes, en particular, como los de la sociedad en general. En este sentido, políticas de juventud son aquellas que realizan los distintos sectores tradicionales del Estado (Educación, Salud, Cultura, Trabajo, etcétera), a través de muy diversos organismos, mediante recursos destinados a programas dirigidos a los jóvenes. Desde luego, también desde organismos específicos, como las Secretarías o Direcciones “de juventud”.

Funciones

Hay que señalar que el desarrollo de un organismo con competencia específica no implica- no debería implicar- la superposición de competencias y funciones, sino la promoción de la especificidad etárea en la gestión de programas estatales dirigidos al sector, tanto como la representación de los intereses juveniles en el organismo. El origen de estas instancias estatales puede rastrearse en el tiempo, y es reflejo de la complejidad creciente de nuestras sociedades. Del mismo modo en que el proceso sociohistórico de construcción de la(s) juventud(es) devino como consecuencia del desarrollo, es a partir del reconocimiento de la especificidad de los sujetos cuando, desde el aparato estatal, comienzan a generarse acciones dirigidas a este sector de población hasta derivar, posteriormente, en una diferenciación y especialización de un ámbito institucional de política pública que se ocupa, específicamente, de los temas propios de la fase del desarrollo humano llamada “juventud”. Y es a partir de la constitución de esta instancia estatal cuando comienza a hablarse propiamente de políticas de juventud. En cualquier caso, la conmemoración en 1985 del año Internacional de la Juventud alentó a los Estados a diseñar políticas específicas dirigidas a este sector de la población.

Sociedad compleja

El politólogo Norberto Bobbio ya señalaba en su libro El tiempo de los sujetos que el aparato estatal desarrollado y sostenido a partir de la idea del ciudadano como productor y trabajador, identidad genérica y omnipresente de los tiempos modernos, debía hacerle lugar a un Estado que representara los nuevos tiempos de una sociedad más compleja en la que los sujetos ya no se reconocen solamente en tanto trabajadores sino que construyen su identidad de forma mucho más compleja y con argamasa diversa, concluyendo que el Estado debe reformarse para poder representar a estas ciudadanías más complejas.

De allí, la necesidad de reconocer a los ciudadanos en tanto sujetos de identidades plurales y diversas, atendiendo las realidades propias de mujeres, niños, adolescentes, jóvenes, viejos, minorías sociales que no pueden comprenderse desde una categoría homogénea, genérica y poco o nada diferenciada.

El desafío emergente es diseñar políticas públicas con componentes de género y generacionalmente posicionadas. Como demandan las políticas públicas de juventud.

Ejercicio 2

Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador”.

a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida

El punto de partida son los teléfonos celulares.

b) Determinar el tema del texto.

El tema de acuerdo al primer párrafo seria la evolución de los celulares en su utilización y la necesidad o no de los mismos en relación a la comunicación.

c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor.

La opinión del autor se basa en que los teléfonos celulares han precipitado un cambio social profundo en las últimas dos décadas.

d) Leer el último párrafo para hallar la conclusión, en relación con la tesis y anotarla.

Se concluye que la mayor habilidad en el manejo de la tecnología y sus códigos está dada en las mujeres, dado su entorno donde quieren mantenerse actualizadas.

Dichos hábitos en el manejo de la tecnología han generado uno de los cambios sociales que ha impuesto la nueva tecnología.

e) Leer el resto del texto para identificar los distintos argumentos que apoyan la tesis del autor.

Entre los argumentos se encuentra que los celulares transforman las relaciones en las personas, revolucionando encuentros laborales y sociales.

Es un fenómeno que se ha generado en distintos países. Las mujeres son quienes principalmente quieren mantenerse actualizadas.

f) Evaluar lo leído y realizar inferencias entre los conocimientos previos y los conocimientos aportados por el texto.

En relación a los conocimientos aportados por el textos se obtiene como resultado que es un fenómeno global en el cual se destaca cambios en el comportamiento con la exposición de intimidades a través de las conversaciones.

La Nación, domingo 2 de octubre de 2005 / Revista / Nota

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POSTALES DE LA CALLE

Telefonito transformador

Por Andrew Gram.-Yooll

La lectura del informe en La Nación del 4 de septiembre sobre el creciente consumo de la telefonía celular (uno por cada dos habitantes en el país) impone la suposición de que esta pulga en la oreja ha precipitado el cambio social más profundo de las últimas dos décadas. El telefonito ha transformado la relación entre las personas. No sabemos si eso es bueno o malo. Buscando lo positivo, el aparato ha contribuido a la tranquilidad doméstica al permitir que padres ansiosos puedan conocer la ubicación de sus hijos a cualquier hora.

También es cierto que el uso de los celulares ha violado conceptos tradicionales de intimidad, tanto de los usuarios como de cualquier ser próximo que está obligado a enterarse de los detalles de la conversación ajena. No está claro por qué mucha gente eleva su voz en varios decibeles al usar el aparatito. Quizá se deba a la incredulidad, aún no superada, de que un instrumento tan pequeño logre transmitir una conversación; por lo tanto, hay que ayudarlo subiendo un poco la voz. Es posible, también, que a los argentinos, auxiliados y beneficiados por sus terapias, tratamientos