PLAN TRANSFORMADOR PRAXEOLÓGICO. LA DESIGUALDAD

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CARACTERÍSTICAS DE LA PROBLEMÁTICA

SI

NO

¿La problemática es de vital importancia?

x

¿Afecta la salud de una o varias personas?

x

¿La persona afectada tiene una condición de discapacidad que no le permita solucionar el problema?

x

¿A la persona que está afectada o a los que viven y/o responder por ella le(s) alcanza el dinero para solucionar el problema?

x

¿Las personas que viven con la persona afectada o a quien está afectad@ puede solucionar el problema?

x

ANÁLISIS DE CASO

En el Colegio donde labora mi esposa, su salón de clase cuenta con cuarenta estudiantes de primera infancia y tres de ellos son personas con necesidades educativas especiales NEE[3] con capacidades excepcionales, o con alguna discapacidad de orden sensorial, neurológico, cognitivo, comunicativo, psicológico o físico-motriz, y que puede expresarse en diferentes etapas del aprendizaje, niños en condiciones vulnerables e incluso condiciones deplorables.

Al pertenecer a familias de estrato socioeconómico bajo, las necesidades básicas de dos de dichos estudiantes poco son solventadas por sus familias y en particular una con déficit cognitivo y Síndrome de Down, hijo de una madre “cabeza de familia”[4] que se dedica al reciclaje.

El reciclaje es quizá una de las actividades más marginadas aún dentro de las marginados, a la que muchos ciudadanos se ven abocados por distintas circunstancias donde su función es “escarbar en las basuras”[5] para recuperar materiales que incluso por falta de políticas nacionales no se hacen desde hogares e industrias adecuadamente. Este grupo humano, dedicado al reciclaje es el resultado de varios factores que confluyen en nuestro país: por un lado los procesos de industrialización, y por otro la creciente migración de familias desplazadas[6] del campo a la ciudad como es el caso de esta familia, que según la ACNUR agencia de la ONU para los refugiados (2013) engrosan los cinturones de miseria y que por no encontrar otras alternativas de sostenimiento, se dedican a la economía del rebusque en los basureros, rellenos sanitarios, ríos, calles y canecas sin poder hacer efectiva la inscripción en el programa de familias en acción del gobierno nacional por falta de cupos disponibles.

La Ley 1532 de 2012,[7] regula y convierte en un derecho de las familias más pobres y vulnerables de Colombia al programa Más Familias en Acción: “Este programa, coordinado y liderado por la Dirección de Ingreso Social del Departamento para la Prosperidad Social, ofrece un apoyo económico (incentivo) a todas aquellas familias con niños, niñas y adolescentes menores de 18 años para que estos tengan una alimentación saludable, controles de crecimiento y desarrollo a tiempo y permanezcan en el sistema escolar”[8], garantizando así el cumplimiento de derechos fundamentales básicos garantizados por el estado.

La señora de este caso, hace parte además, de la población adulta mayor[9], ya que tiene alrededor de 60 años, en días pasados fue arrollada por una motocicleta en las horas de la noche cuando se dedicaba a su labor del reciclaje, el conductor de la moto no tenía los documentos de la motocicleta al día como el Seguro Obligatorio de Accidentes de tránsito SOAT,[10] por lo que convino informalmente con la afectada una cuantía de dinero para “reparar” sin tanto tramite la situación. La señora por su necesidad económica, recibe el dinero pero al día siguiente decae su estado de salud porque tiene tres costillas fisuradas y varios hematomas en su cabeza, haciendo filas interminables para recibir atención médica en el Sisben[11].

En esta problemática podemos evidenciar varias características contextualizadas y particulares de la condición de familia analizada como:

- Para el caso del estudiante de Inclusión por ser parte de la población con discapacidad con carencia de servicios de todo tipo y trato prioritario.

- Desplazamiento forzoso como producto de una actual problemática social de Colombia.

- Madre solterismo: Con derechos de especial protección.

- Atención prioritaria adulto mayor (Salud).

- Pobreza

- Desigualdad

- Población Vulnerable

- Brecha social y vulneración de derechos

- Cobertura de los apoyos subsidiarios del gobierno

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BIBLIOGRAFÍA

- Acero Juan Carlos y Botero Paula. Conceptualización sobre pobreza, desigualdad y exclusión social. Centro de Educación para el Desarrollo.

- Agencia de la ONU para los refugiados. www.acnur.org/t3/donde-trabaja/america/colombia/

- Corte Suprema de Justicia, Sala Laboral, Sentencia SL-1496 (43118), feb. 12/14, M. P

- Decreto 366 de 2009. Inclusión escolar. www.mineducacion.gov.co/.../articles-182816_archivo_pdf_decreto_36.

- González Combariza Ana y Suárez Silvia Periódico (2015). EL TIEMPO. Sección Economía. http://www.eltiempo.com/economia/finanzas-personales/adultos-mayores-en-colombia-el-drama-de-los-que-tienen-que-salir-a-buscar-trabajo/15818075. Recuperado el 20 de Noviembre de 2015.

- LEY 1532 DE 2012. Junio 7. por medio de la cual se adoptan unas medidas de política y se regula el funcionamiento del Programa Familias en Acción. CONGRESO DE COLOMBIA. http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=47730

- http://comunicacion.uniminuto.edu/index.php/coordinacion-de-investigaciónhttp://danielgalindopraxis.blogspot.com/2008/11/un-acercamiento-la-

- Osborn Ann. Los recicladores. Biblioteca Luis Ángel Arango. http://www.banrepcultural.org/node/81297

- Piketty Thomas (2014), .El Colombiano. Domingo, julio 20th.

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