Planteamiento del problema.

...

2.4

Conclusiones

En el marco problemático es el punto donde planteamos el problema, nos plantearemos losobjetivos y doremos una justificación al problema el cual se llevara a cabo su desarrollo. En este punto se debe desarrollar con atención, los principales elementos que componen el problema,establecer sus interrelaciones, aportar datos que muestren cuál es su situación actual, de tal formaque el lector desprevenido esté en capacidad de entender claramente cuál es la situación queinteresa estudiar al investigador y en qué contexto se ubica esa situación.

3.

CAPITULO II: Marco teórico3.1

Definición

El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar eldiseño metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y quéinformación recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempodemoraremos, caracterizado por un grupo central de conceptos y teorías que se utilizan paraformar y desarrollar los argumentos.

9Es el espacio del investigador que le permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema desde un plano teórico, así como el planteamiento de la hipótesis que contiene una posible respuesta al problema en estudio.

3.2

Objetivo

Situar el problema y el resultado de su análisis dentro del conjunto de conocimientosexistentes, y orientar, en general, todo el proceso de investigación.

3.3

Características del marca teórico

Está determinado por la ideología del autor

Sistema estructurado y deductivo de enunciados formales abstractos, lógicamenteinterrelacionados.

Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema,de tal forma que pueden ser manejados y convertidos en acciones concretas.

Maneja conceptos teóricos con criterios operativos para dividir y subdividir el problema estudiado y cada fracción se le denomina variable.

Busca establecer y definir claramente la relación existente entre las variablesindependientes y la variable dependiente.

Su selección es notoriamente empírica.

Referido a la particularidad del objeto de estudio

.

3.4

Requisitos para la construcción de un marco teórico

Estar familiarizado con el lenguaje teórico o estar dispuesto a familiarizarse con él.

Desarrollar la capacidad de abstraer una serie de contenidos en diferentes niveles decomplejidad, yendo de los más simples y cotidianos a los más elaborados y abstractos.