TRABAJO SEGUNDO HEMISEMESTRE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 1

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- IUS Sanguinis

De conformidad con el IUS Sanguinis se atribuye al individuo, desde su nacimiento, la nacionalidad de sus padres, o sea, la nacionalidad derivada del parentesco por consanguinidad. Son los vínculos de sangre los que imprimen al individuo la cualidad de nacional de un Estado. (CURSOS AIU, s.f.)

- IUS Mixto

Consiste en la aplicación del IUS Sanguinis y el IUS Soli, para determinar la nacionalidad de una persona. Ejemplo: Hijo o hija de padres venezolanos por nacimiento, nacido en España, obtengo las dos nacionalidades.

Principio sigue nuestra constitución para establecer la nacionalidad, a partir del análisis de quienes y cuándo se considera que una persona ecuatoriana por nacimiento.

El sistema ecuatoriano de adquisición de la Nacionalidad se encuentra consagrado en el artículo 7. De la Constitución política del Estado. Es un sistema mixto, con preponderancia del IUS Soli y toma también en consideración el IUS Sanguinis en determinadas circunstancias.

Art. 7.- Son ecuatorianas y ecuatorianos por nacimiento:

- Las personas nacidas en el Ecuador.

- Las personas nacidas en el extranjero de madre o padre nacidos en el Ecuador; y sus descendientes hasta el tercer grado de consanguinidad.

- Las personas pertenecientes a comunidades, pueblos o nacionalidades reconocidos por el Ecuador con presencia en las zonas de frontera.

- Construya mapas conceptuales de las formas de: parentesco natural o por consanguinidad y el parentesco legal o por afinidad.

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Ilustración 1 Parentesco Natural o por Consanguinidad

[pic 4]

Ilustración 2 Parentesco por afinidad o Legal

- Señale cual es el grado, tipo y clase de parentesco existente legalmente en las siguientes personas:

- Entre un bis abuelo y bis nieto

Tercer grado de consanguinidad, parentesco lineal

Bis abuelo

[pic 5][pic 6]

Abuelo[pic 7][pic 8]

Padre[pic 9][pic 10]

Hijo

- Entre hermanos

Segundo grado de consanguinidad, parentesco colateral

Padre[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]

Hijo 1 hijo 2

- Entre cuñados

Mismo grado de consanguinidad inicial, segundo grado de afinidad

Padre[pic 15][pic 16][pic 17][pic 18]

Hijo

Padre[pic 19][pic 20][pic 21][pic 22]

Mujer

- Entre sobrinos y Tíos

Tercer grado de consanguinidad, parentesco colateral

Padre/Madre[pic 23][pic 24][pic 25][pic 26]

Hermano Hermano [pic 27][pic 28][pic 29]

Hijo Hijo

- Entre primos

Cuarto grado de consanguinidad, parentesco colateral

Padre[pic 30][pic 31][pic 32][pic 33]

Hijo 1 hijo 2[pic 34][pic 35][pic 36][pic 37]

Primo Primo

En cada caso realice un gráfico demostrativo de su respuesta.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2

En forma detallada conteste las siguientes preguntas

- Por medio de un cuadro comparativo, exprese la definición y un ejemplo de bienes y cosas.

Cosas

Bienes

Son entes que existen por sí mismos, tengan o no dueño.

Son cosas que han sido sujetas a dominio o propiedad.

Ejemplo: Un televisor

Ejemplo: El televisor que compró Marco López en el centro comercial y realizó el respectivo pago.

- A través de un cuadro comparativo, exprese las diferencias entre bienes y cosas definición y un ejemplo de bienes y cosas:

Cosas

Bienes

Todo en cuanto existe en la naturaleza con propiedad propia.

Todo ente que según la ley está sujeta a los derechos que da la propiedad o dominio (a su dueño).

Ejemplo: Auto

Ejemplo: El auto que compró Vanessa Maigua en el centro comercial y realizó el respectivo pago.

- Defina y proponga dos ejemplos aplicativos de:

Bienes Corporales

Bienes Incorporables

Se considera corporales los bienes que son apreciables por los sentidos. Se los puede percibir, porque tienen forma de materia, y otras características tangibles.

Se consideran incorporales aquellos que únicamente puedan percibirse intelectualmente, por la abstracción de la inteligencia. Por no tener forma, solo se los estima por medio de la razón, en derecho existen como una ficción jurídica.

Ejemplo1: Una Casa

Ejemplo 1: Escrituras de un terreno

Ejemplo 2: Un Auto

Ejemplo 2: Título de propiedad de un electrodoméstico.

- A través de un cuadro comparativo, exprese la definición