La Familia Como Sistema Social.
Enviado por Sandra75 • 3 de Mayo de 2018 • 3.955 Palabras (16 Páginas) • 489 Visitas
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La familia es el núcleo básico de la sociedad y como todo grupo social, se encuentra entrelazada por roles y posiciones que demarcan el comportamiento del individuo. Todas las personas hacen uso de uno o varios roles que son aprendidos inicialmente en interior de la familia por medio de su dinámica; existe el rol de padre, de hijo, de hermano, de tío; generándose así una red de roles a nivel familiar, laboral y social discriminados por jerarquías. Para el modelo Ecológico: La realidad familiar, la realidad social y la cultura pueden entenderse como un todo interdependiente y sinérgico, es decir, como sistemas que se articulan en sí de manera dinámica. (Bronfenbrenner, 1975). Los sistemas familiar y social están involucrados en una compleja red de interacciones entre sus miembros y con otros ambientes sociales.
En Venezuela no es posible educar una familia, sin que sus miembros, de una manera otra u otra adquieran elementos del todo educativo que es de la sociedad venezolana, a través de todas sus manifestaciones:
- Educación de la familia por parte del servicio doméstico.
- Educación del servicio doméstico por falta de la familia nuclear.
- Educación de la familia a través de los medios de comunicación, obsérvese que en este caso, no ocurre la vía recíproca, puesto que si bien la televisión puede educar a la familia, ésta no tiene acción sobre ese medio.
En Venezuela en las familias extendidas es sumamente importante en cuestiones educativas ocurre que abuelos, tíos, hermanos y primos son unidades de enseñanza- aprendizaje, a lo largo de la vida de cada venezolano. Además cabe señalar una característica que tiene relevancia para el análisis educativo de la familia, la cual es la presencia de una persona el servicio doméstico, que constituye un elemento clave para la educación de muchos niños venezolanos, dando en seno de estas familias variadas formas de la red educativas.
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Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado Académico
Centro Local Bolívar
Asignatura: Orientación Familiar
Cod. 587
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[pic 9]
Asesor: Participante:
Carlos Matropriesto Dervis Bermúdez C.I.Nº: 12.876.366
GUION DE ENTREVISTA
Datos de identificación de los padres
PADRE
Nombre y Apellido: ________________________________ Edad:____
Nivel de Instrucción
Primaria: ________
Secundaria: _________
Universitaria: _________
Profesional:___________
Situación Socio-económico
Empleado ___
Desempleado ___
Menos del Salario Mínimo:___
Salario Mínimo: ____
Más del salario mínimo:____
MADRE:
Nombre y Apellido:__________________________________ Edad:_____
Nivel de Instrucción
Primaria: ________
Secundaria: _________
Universitaria: _________
Profesional:___________
Situación Socio-económico
Empleado ___
Desempleado ___
Menos del Salario Mínimo:___
Salario Mínimo: ____
Más del salario mínimo:____
¿Números de hijos?
Uno: ___
Dos:____
Más de dos: __
Números de hijos con necesidades especiales:
Uno: _______
Dos.____
Más de dos:___
¿Asiste a servicios de Educación Especial? ?
Si: ________
No: ________
Dentro de la institución_____
Fuera de la Institución_____
¿Por qué fue remitido al servicio de Educación Especial?
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Nivel de información sobre la necesidad especial de su hijo:
Suficiente: ___________
Poca: _______
Ninguna: _______
Relación familia escuela
¿Cómo está organizada la comunidad educativa en la Institución?
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_______________________________________________________
Pertenece a los comités del Consejo Educativo
Si____
No___
¿Asiste a reuniones convocadas por el Docente?
Siempre: _________
Casi siempre: _____
Nunca: ________
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DE 3er GRADO DE EDUCACION
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