Clara Campoamor, la mujer olvidada

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La película está basada en la España de los años 1930 y posteriores, años en los cuales suceden bastantes acontecimientos históricos. En 1930 Alfonso XII acaba de nombrar a jefe de gobierno al general Berenger intentando volver al sistema constitucional después de los años de la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), a este año se le puede llamar “dictablanda” ya que Berenguer quería volver a la normalidad constitucional, pero lo hizo de una forma paulatina que la oposición interpretó que pretendía evitar las reformas. Paralelamente los sindicatos ilegalizados como la CNT empezaban a volver a reconstruirse. El PSOE y UGT se oponían a la monarquía, y los nacionalistas y republicanos periféricos se aglutinaban en un frente común para instaurar la Republica con la Firma del acto de San Sebastian y crean el Comité Revolucionario. Numerosos intelectuales como Ortega o Marañó apoyaron la Firma del Acto de San Sebastian y una parte del ejército se sublevaron en Jaca 1930 y los dos líderes del levantamiento son fusilados, y convertidos en mártires por los republicanos.

En Febrero de 1931 el Almirante Aznar sustituye a Berenguer en la jefatura de gobierno y convoca elecciones municipales para el 12 de Abril, donde triunfan significativamente las candidaturas republicanas. 14 de Abril de 1931 el rey se va voluntariamente de España y se proclama la Segunda República Española.

La segunda República Española con el contexto europeo de la crisis de los años 30 y el ascenso de los fascismos. En España la república contaba con el apoyo de la mayoría de los intelectuales, clases medias y gran parte del movimiento obrero. El comité revolucionario creado con el Pacto de San Sebastián se convirtió en el primer gobierno provisional de la republica con personajes como Alejandro Lerroux, Alcalá Zamora, Fernando de los Rios, Miguel Maura. El gobierno provisional hace unas reformas urgentes en los sectores agrarios, militares, nacionalistas, cultura laica. Los cuales no apoyan anarquistas y comunistas ya que estas se llevan con mucha lentitud, ellos creen en una revolución proletaria o revolución social y ambos son anticlericalistas. Los empresarios tienen miedo a las reformas ya que creen que son extremadamente radicales y un miedo a que se alce el comunismo. Y la iglesia se opone a la Republica por su carácter laico. Se proclaman unas elecciones constituyentes donde se proclama a Alcala Zamora presidente de la República y Manuel Azaña presidente del Gobierno.

Se elabora la Constitución de 1931 que dice que España es:

- Un estado integral con posibilidad de crear autonomías mediante estatutos aprobados por referéndum y en cortes.

- El poder ejecutivo lo tiene el Presidente de la República elegido en las cortes. Veto suspensivo. El gobierno era responsable ante las cortes.

- Poder Legislativo unicameral por sufragio universal, iniciativa legislativa y control del ejecutivo.

- Poder Judicial independiente, creación de Tribunal del Garantías Constitucionales.

- Una amplia declaración de derechos y libertades, con sufragio universal, estado laico, derecho a educación obligatoria y pública y trabajo, matrimonio civil y divorcio, derecho de expropiación por utilidad social previa indemnización, renuncia a la guerra como medio de política exterior

Se llevan a cabo numerosas reformas a destacar.

- Estatuto de Cataluña

- Reformas sociales: Estado laico y constitucional: supresión del presupuesto estatal para el culto y clero. Ley de congregaciones que limita los bienes de las órdenes religiosas y posibilita su disolución.

- Reforma educativa: educación laica, mixta, pública, obligatoria y gratuita (primaria). Se prohibió el ejercicio de la enseñanza a las ordenes religiosas y se suprimió la religión como asignatura

- Reforma militar: modernización y profesionalidad, ley de retiro de la oficialidad, eliminación del fuero militar, cierre de la Academia militar de Zaragoza y así evitando futuros golpes de estado.

- Reforma agraria: expropiación de tierras realizada por el Instituto de la Reforma Agraria y se las entregaban a comunidades de campesinos para llevar a cabo asentamientos.

Opinión personal: En las escuelas se nos enseña historia, filosofía, biología, física y química, literatura, etc. Y desde pequeños parece que los hombres han construido este mundo, venciendo guerras, inventando la bombilla, “creando” el comunismo, escribiendo el Quijote. No nos hablan de Clara Campoamor, de Emma Goldman una de las principales ideólogas del feminismo y anarcosindicalismo, Hipatia filosofa griega o de Marie curie la cual recibe dos prefmios nobel en el mundo de la ciencia. Parece que las mujeres no han luchado en la guerra, no han pensado, o no han escrito literatura y poesía.

Y yo creo que no podremos hablar de igualdad de sexo hasta que en los colegios, institutos y universidades no se estudie tanto a los “grandes” del mundo como a las “grandes” del mundo, que sin ambos este mundo no sería como es actualmente.