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En el siguiente documento de trabajo presentaré la historia de mi vida en base a las etapas de Erickson. En este se pueden visualizar y evaluar las distintas etapas de crecimiento.

Enviado por   •  26 de Noviembre de 2017  •  2.873 Palabras (12 Páginas)  •  249 Visitas

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Tercera Etapa: edad (3-5)

Iniciativa vs Culpa

En esta etapa de mi vida, empiezo a intrigarme por las cosas que suceden a mi alrededor e intento experimentarlas. Formuló preguntas a mí mismo, sobre cuál es el efecto de mis actos sobre las personas y empiezo a jugar diferentes juegos establecidos culturalmente para un niño de mi genero. Mis padres me incitaban experimentar mi alrededor y hacer distintos tipos de cosas. En esta etapa de mi vida, yo estaba preescolar, Y las posibilidades de explorer y hacer cosas que yo quería aumentaron de manera significativa ya que yo me encontraba la escuela y mis padres no estaban ahí para cuidarme, claro que dentro del salon de clases la maestro era la encargada de cuidarme no solo a mi, pero al resto de mis compañeros también, Pero recuerdo claramente que yo ansiaba el horario de recreo Y salí a jugar al patio, creaba volcanes de arena Y jugaba en los columpios y demás juegos que teníamos disponibles. Es una etapa en la que empiezas a darte cuenta de las cosas que sucede a tu alrededor, además de las cosas que te gustan Y disfrutas hacer, ya que debido a la mayor libertad que posees te encuentras pensando qué que quieres hacer y no piensas tanto en qué es lo que pensarán tus padres O sit e permitiría hacerlo o no, ya que ellos tienen más experiencia y saben las cosas que debes a no hacer. La primera maestra del kinder que recuerdo, se llamaba Pina, era una maestro muy paciente, Y como no pues tenía que lidiar con niños de preescolar que se ensuciaban Y hacían todo tipo de atrocidades, pero más sin embargo esta maestro tenía un don llamado paciencia, en sus clases nos ponía hacer figuras con plastilina Y demás objetos los cuales recuerdo disfrutaba mucho hacer. El juego constituye durante esta etapa el más indispensable y natural agente auto terapéutico debido a que permite al Yo elaborar situaciones no resueltas a través de la fantasía. Visto de esta manera, el juego representa la situación más adecuada para estudiar al niño. El juego se vincula con la experiencia de la vida que el niño intenta repetir, dominar o negar con el fin de organizar su mundo interior con relación al exterior. Jugar se convierte en un medio para razonar, compensar los sufrimientos por el Yo en cuanto a tiempo, espacio y realidad, preservando un cierto sentido de realidad por que tanto él como los demás, saben que se trata de un juego.

Demasiada iniciativa y poca culpa significan una tendencia mal adaptativa, que Erikson llamo crueldad en la que la persona toma la iniciativa, tiene su plan en el terreno escolar, profesional, del amor y hasta político o profesional, sin tomar en cuenta a quien necesita apacar o pisar para lograrlo.

Cuarta etapa: edad (6-11)

Industriosidad vs. inferioridad

En esta etapa de mi vida empieza a relacionar con mis compañeros de clase, es decir socializar, manejar ciertos talentos y en prender una búsqueda de autoconocimiento.

Además de empezar a implementar el trabajo en equipo, tanto en la escuela como la casa. Aquí te vas dando cuenta más detalladamente sobre los aspectos y situaciones que se estarán presentando la vida, analizas comer profundidad que lo que debes y no debes hacer frente a los demás y cuando estás solo. Es importante recalcar que en esta etapa en la vida la mayoría de las personas busquen hacer cosas que sean aceptadas por los demás. En este period de mi vida yo estuve entre kinder y primaria, adentrará primaria te da esa sensación de ser más grande, Tener más libertad Y tener la posibilidad de tomar mis propias decisiones. El patio y las instalaciones de kinder eran muy reducidos comparados con los patios de primaria, así que una vez pase de grado a primaria, sentía una gran sensación aunque también recuerdo que se escuchaba muchos ruidos, sobre todo comparado con el patio de kinder. Mis amigos y yo según recuerdo, cada recreo nos poníamos a jugar fútbol con lo que fuera pues a veces no tenemos permitido sacar balón y teníamos que jugar con una botella, las porterías se encontraban entre las columnas de la entrada del colegio Y pasamos mucho tiempo jugando hasta que prácticamente terminamos rendidos Y queríamos algo de comer como botana y chucherías, Además de que otra cosa muy padre que recuerda la primaria, era que traíamos unos radios y nos comunicábamos desde un extremo a otro en el patio de primaria. Mi rutina después de salir de la escuela siempre era, era comprar una nieve de guayaba a la salida Y esperar a mi mama o mi papa para que vinieran a recogerme.

Entre los 7 y los 12 años, el individuo toma conciencia de la necesidad de destacarse, de hallar un lugar entre las personas de su misma edad; por lo tanto dirige sus energías hacia los problemas sociales que pueden dominar con éxito. El ritmo de maduración física es más lento, como si fuera necesario consolidar lo que ya se ha adquirido. El desarrollo psicológico refleja una pauta similar. Este es el periodo de latencia en el cual se invierte la energía libidinosa en desarrollar cualidades corporales, musculares y perspectivas, así como un creciente conocimiento del mundo que cada vez cobra mayor importancia.

Quinta etapa: (adolescencia)

Identidad vs. Confusion

En esta etapa de mi vida empiezo a valorar qué dirección tomara mi vida, y visualizar hacia dónde voy con las acciones que estaba haciendo en aquel momento. Empiezo a establecer quiénes son las personas o modelos a seguir en mi vida así como experimentar una mayor seguridad e independencia. Pues aquí me voy dando cuenta sobre las cosas que me gustan Y las cosas que no me gustan con mayor profundidad y tundra un gran impacto en mi futuro, Como podría ser ir seleccionando los posibles tipos de Carrera que deseo para mi future professional, cuáles son los pasos a seguir y que querré ser y tener algún día. En esta etapa fue cuando descubrí una de mis mayores pasiones que son los carros, así que me puse a formular Y pensar dentro de mí misma qué que es lo que puedo hacer para alcanzar eso que tanto quiero, hasta que me di cuenta que necesitaba hacer un empresario para poder tener el nivel económico que se require, Para poder adquirir tan solo uno de los muchísimos coches que deseaba, necesitaba tener mucho dinero por lo cual lo fui inclinando poco a poco por el sector administrative y económico, que esto no sucedió solo por querer comprar carros Sino que mi papa me sugirió que leyera un libro llamado padre rico padre pobre el cual transform mis ideas sobre el dinero Y qué lo que debo hacer para obtenerlo. Esto despertó el interés en

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