Inclusión de las personas con capacidades especiales en la sociedad riobambeña.

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6.- Objetivos específicos:

- El proyecto es una iniciativa para fomentar la participación desde temprana edad a las personas con capacidades especiales en la sociedad riobambeña.

- Con el proyecto se impulsará a que todos los estudiantes de nuestra institución conozcan sobre las diferentes maneras de convivir con la personas con capacidades especiales.

- Se proporcionará información acerca de las diferentes discapacidades y del daño que pueden causar el que se excluyan a las personas que las padecen.

- Dar a conocer a nuestros compañeros formas y maneras de tratar a las personas con capacidades diferentes.

- Ayudar a las personas con capacidades diferentes dentro y fuera del establecimiento educativo.

7.- Metodología

Se utilizará encuestas para poder tener en claro el punto en el que se debe enfocar más nuestras charlas, conferencias, tareas con nuestros compañeros.

Se impartirá charlas de concientización a los niños y niñas de los años de básica 6tos y 7mos.

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8.- Cronograma de actividades.

FECHAS[pic 8]

ACTIVIDADES

21 NOVIEMBRE

2015

28

NOVIEMBRE

2015

16

ENERO

2016

23

ENERO

2016

30

ENERO

2016

20

FEBRERO

2016

5-12

MARZO

2016

Reunión del equipo.

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Delimitación del problema y tema del proyecto

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Recabar datos e información sobre Discapacidades

X

Elaborar encuestas en la institución

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Tabulación de datos

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Elaboración del primer borrador del proyecto

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Socialización del proyecto con los niños de la básica 7mo B.

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Socialización con los compañeros Programa Estudiantil

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Socialización sociedad

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9.- Seguimiento a la implementación del proyecto

Se ha iniciado recabando la información necesaria para poder elaborar una encuesta que nos deje los datos necesarios para poder iniciar las actividades del proyecto y ver las mejores alternativas para que la información llegue a todos los estudiantes y población de la ciudad para dar inicio a este proyecto de concientización de que todos somos iguales, que nadie es menos que nadie.

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ANEXOS[pic 11]

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