Cómo lograr la sensibilización de padres de familia hacia las capacidades individuales de los niños con necesidades educativas especiales
Enviado por Helena • 21 de Septiembre de 2017 • 1.200 Palabras (5 Páginas) • 1.835 Visitas
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LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
Durante muchos años, se ha transmitido a las familias la importancia de su participación activa en la escuela, como parte esencial para una mejor educación de sus hijos. En concreto durante el proyecto, las familias tomaran un papel relevante en la formación de la sensibilización hacia la discapacidad. Es importante que tanto padres como hijos compartan su tiempo libre con el fin de estimular y desarrollar en el individuo aspectos tales como la autonomía personal, la educación emocional, las relaciones sociales, la autoestima, un mejor rendimiento escolar y una mejor relación entre familia y escuela (CABRERA 2009).
Es fundamental que desde la etapa de educación infantil, la familia y la escuela trabajen en una misma dirección, provocando en el niño aspectos que serian esenciales para el desarrollo integral. Dentro de las tareas que comparten ambas partes destacan las siguientes (CABRERA 2009):
- Transmitir normas, valores y costumbres, con ello, se pretende acercar a alumno a su propio entorno y cultura, para posteriormente ampliar su visión del mundo.
- Desarrollar competencias que fomenten la autonomía personal y social. Dicha acción busca la integración con sus iguales y con los adultos con el fin de promover el desarrollo integral del alumno.
- Enseñar contenido y estrategias didácticas. Aunque la sociedad crea que es competencia de los maestros, indirectamente la familia se encuentra involucrada en esta tarea, enseñando hábitos de estudio, animación y gusto por la lectura…
SENCIBILIZACIÓN
- f. Aumento de la capacidad de sentir o de experimentar sensaciones:la sensibilización de la zona herida desde el accidente.
- Concienciación e influencia sobre una persona para que recapacite y perciba el valor o la importancia de algo:la sensibilización de la sociedad frente a los problemas del Tercer Mundo es cada vez mayor.
- biol. Mecanismo por el que la respuesta inmune provocada por un antígeno aparece con mayor intensidad tras una administración inicial
(http://www.wordreference.com/definicion/sensibilizaci%C3%B3n)
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METODOLOGÍA
- Guías de observación.
- Pláticas y talleres por especialistas de centros tales como (CISAME, Conferencias de Desarrollo Humano por la Mtra. TERESA GAMÓN, de Educación Especial, Comunicación Humana y Psicología del CADI).
- Encuestas de salida y entrada.
- Cuestionario a padres.
- Actividades de sensibilización con padres, maestros y alumnos tales como: bienvenidos al mundo de la dificultad, bienvenidos al mundo de la oscuridad.
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MESES
A
S
O
N
- Guías de observación.
- Pláticas y talleres por especialistas de centros tales como (CISAME, Conferencias de Desarrollo Humano por la Mtra. TERESA GAMÓN, de Educación Especial, Comunicación Humana y Psicología del CADI).
- Encuestas de salida y entrada.
- Cuestionario a padres.
- Actividades de sensibilización con padres, maestros y alumnos, “Bienvenidos al mundo de la dificultad”.
- Actividades de sensibilización con padres, maestros y alumnos, “Bienvenidos al mundo de la oscuridad”.
CRONOGRAMA
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BIBLIOGRAFÍA
Arturo Barraza Macías y Teresita de Jesús Cárdenas Aguilar (2014);
“Marco conceptual y experiencias de la Educación”
Wang C. M. (2001), "Aspectos o dimensiones cíclicas del diseño de las adaptaciones curriculares", en: Atención a la diversidad del alumnado. Ediciones Narcea.
(http://www.wordreference.com/definicion/sensibilizaci%C3%B3n)
Cabrera, M. (2009). La importancia de la colaboración familia- escuela en la educación. Revista digital innovación y experiencias.
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