¿Qué año es el siglo XX? Caracterizado por la velocidad y el cambio vertiginoso..

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mismo y el mundo, implica un cambio cualitativo en la persona a través de ser responsable y autodirigido logrando la autoconciencia.

26 Menciona las actividades relacionadas con el crecimiento.

a) Físico; coordinación motora.

b) Espiritual; experiencia religiosa.

c) Psicológico; meditación y reflexión.

d) Influencia; liderazgo, oratoria, manejo de entrevistas, docencia.

e) Conocimientos; estudio, lectura, apertura a otros que saben más.

f) Habilidades; práctica de artes, ejercitar y recibir retroalimentación y avance.

g) Aprender; técnicas de aprender a aprender.

27. Define obsolescencia.

Es la pérdida de valor porque se han disminuido las capacidades o porque ya no se es útil; produce baja motivación, disminución de capacidades y distorsión de la realidad; bloqueo de la capacidad de cambio y puede ser producida por la vejez (excusa) o no estar al día en los cambios que se producen.

28 ¿Qué se requiere para no volverse obsoleto?

Crecimiento, cambio de medio ambiente a uno compatible con las necesidades y estudio sistemático.

29 ¿Cuáles son las características de las crisis vitales del adulto entre 35 y 55 años?

a) Aburrimiento. Falta de retos para la vida.

b) Vejez (biológica, psicológica y social)

c) Obsolescencia.

d) Cuestionamiento de valores. Cambio de metas.

e) Reducción del potencial de trabajo.

f) Sentimientos de pérdida de estatus.

g) Cambio en la vida familiar.

h) Miedo a crecer y envejecer.

30 Menciona las 6 dimensiones del yo.

a) Privado. Seguridad personal, la introyección de las autoridades y su impacto.

b) Familiar. Relación de trascendencia a través de los hijos y la pareja; requiere compromiso entrega y apertura.

c) Social. Se da con los amigos que nos permiten nuevos horizontes y formas de vida.

d) Físico. Salud y percepción que tengo sobre mi propio cuerpo y su impacto en los demás. En el siglo XVI la esperanza de vida era de 21 años, hoy es de 70.

e) Laboral. Posibilidad de transformación de nuestro mundo, inteligencia y trascendencia.

f) Espiritual. Hallar el por qué y para qué de la vida, capacidad de sentirse parte del todo.

31 Define sabiduría.

Construcción de sí mismo, fincar su propio ser en sus potencialidades y en sus fuerzas no en sus debilidades.

32 Define equilibrio vital.

Es el compromiso de energía, inteligencia capacidades y tiempo que se traducen en sabiduría para vivir y proyectar la vida personal.

33 Es el creador de las etapas y metas vitales o también llamadas metas totalizadoras.

Having Hurst.

34 ¿Cuáles son las metas totalizadoras?

35 Menciona las 6 características de la vitalidad.

a) Clarificar y ser congruentes con los propios valores.

b) Autoestima positiva.

c) Administración del tiempo.

d) Orientada al logro.

e) Cuidar el cuerpo y la salud.

f) Saber expresarse a sí mismo.

36 Sólo se puede dar a través de la experiencia de un diálogo dinámico sobre nuestras habilidades, cualidades, atributos y limitaciones personales.

Autoconocimiento.

37 Define organización (empresa) vital.

Es aquella que dinámicamente planifica y sistematiza el cambio y sus consecuencias en lo humano, técnico, científico, administrativo y mercadotécnico; están comprometidas con alto sentido de responsabilidad social y permanecen en el mercado. Biofilia-amar la vida-Fromm.

38 Define empresa.

Institución de sector público o privado generadora de bienes o servicios.

39 ¿Cuál es la diferencia entre respuesta reactiva y proactiva?

La primera sólo resuelve los problemas presentes, la segunda se anticipa a éstos.

40 Menciona los 6 principios del modelo de vitalidad organizacional.

a) Conocimiento. Diagnóstico, identidad y salud.

b) Salud. Promover, motivar y dirigir el potencial humano.

c) Actualización. Adaptación de modelos de calidad y sinergia.

d) Motivación y arraigo. Administración de RH a través de plan de vida y carrera.

e) Cambio y aprendizaje. Innovación y capacitación.

f) Planeación estratégica. Cambio y productividad.

41 ¿Cómo define Peter Drucker al ejecutivo de éxito?

Es aquel que se hace en realidad su propio camino, su propio puesto y lo crea, superando las rígidas descripciones del puesto.

42. Menciona las 6 elecciones que debemos de tener en cuenta al elegir un trabajo según Peter Drucker.

a) Gusta trabajar bajo presión. Desde los 10 o 12 años se vislumbra.

b) Le gusta la organización grande o pequeña.

c) Prefiere la actividad cambiante o estática.

d) Es intuitivo (emocional) o analítico (racional).

e) Aprende leyendo o conversando.

f) Sentado haciendo cálculos o levantado interactuando.