Perfil psicológico de un personaje de la película “la mala educación”

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A lo dicho anteriormente podríamos sumar como un dato importante que la mayoría de los abusadores sexuales no son extraños a los niños o víctimas; sobre todo si tenemos en cuenta los datos arrojados por la OMS, los cuales señalan que en casi el 88% de los casos de abuso sexual es un varón el abusador, y solo en el 12% es una mujer. Esto explicaría un poco la problemática señalada en la película “La mala educación” de Pedro Almodóvar; dado que se aborda, tanto el perfil psicológico del abusador, como las consecuencias a nivel emocional, a nivel cognitivo, a nivel social e incluso a nivel cultural que se generan en las victimas o niños abusados.

Desde la teoría conductual se puede considerar la desviación sexual del personaje del padre en la película, como una conducta aprendida donde el individuo actúa con las mismas reglas de comportamiento que actuaría frente a una situación “normal”. Situación en la cual no manifestaría ningún grado de conflicto consigo mismo, dada la naturalidad con la que ve y asume los actos de abuso sexual. Por ello no encuentra contrariedades con las reglas de la sociedad a la hora de perpetrar el abuso.

Es claro que desde la perspectiva cognitiva sería importante identificar, las ideas irracionales del personaje, para definir un cuadro cognitivo – emocional, en relación al evento activador que genero las circunstancias para que el sujeto desarrollara el trastorno por abuso sexual. A la final el TTO, podría ofrecer la posibilidad de reemplazar las ideas irracionales del sujeto, para que a la postre pueda disfrutar de efectos psicológicos positivos, esto si garantizar que el trastorno desaparezca.

Bibliografía

- Cristina Amaro Cabello. PSICOPATOLOGÍA, “Trastornos sexuales”

http://www.psicocode.com/resumenes/12psicopato.pdf

- Irwin G. Sarazon, Barbara R. Sarazon, 2006. Psicopatología: psicología anormal: el problema de la conducta inadaptada, Undécima edición, cap.9, pag 297