Desde su aparición, ha habido una gran discusión en torno a los pros y contras de los juegos electrónicos, sin embargo es innegable que ayudan a desarrollar destrezas y a hacer amigos. (Brenda Morales Arteaga) (Brenda, 2014)

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Algunos juegos de video pueden promover el aprendizaje, enfrentar retos, ayudar en la solución de problemas y en el desarrollo de las destrezas motoras y la coordinación.

Nos dice Malcom X, era unos de los mayores defensores de los derechos de la comunidad afroamericana en Estados Unidos. Sus detractores opinaban que promovía la violencia. ¿Ustedes que opinan?

"Si no estáis prevenidos ante los medios de comunicación, os harán amar al opresor y odiar al oprimido" (Malcom, 2013)

Como padres podemos ayudar a los hijos a disfrutar de estos juegos y evitar los problemas conocer el contenido del juego, seleccionar los juegos apropiados tanto en contenido como en el nivel de desarrollo, jugar los juegos de video con sus hijos, para experimentar el contenido del juego, advertirles claramente sobre el potencial de peligro serio de los contactos y relaciones en la Internet mientras están jugando juegos en línea.

Establecer reglas claras acerca del contenido de los juegos y del tiempo (por ejemplo—permitirle jugar los juegos por una hora después que ha terminado las tareas escolares) pueden dedicarle a jugarlos, ya sea dentro o fuera del hogar.

Según Freire nos habla de la liberación es un parto doloroso” nos dice, pero el hombre nuevo que nace de este parto será capaz de superar la dinámica opresor-oprimido y crear una sociedad donde el bienestar de su gente no está basado en la explotación de algunos hombres por otros. (Freire, siglo XX)

Conclusión.

La tecnología, medio de comunicación, juegos electrónicos, videojuegos es parte de la violencia opresora “pasa de una generación de opresores a otra”, acostumbrada en una cultura de dinero y posesiones con una concepción materialista de la existencia humana sin importar los riesgos de salud y educación de los Opresores.

Como Trabajadora Social hay mucho qué trabajar con el usuario como Reflexionar, pensar y actuar sobre el tema, que el oprimido (Gamers, adicto a los videojuegos) tome conciencia de su situación de opresión y se comprometa, en la praxis, con su transformación.

Trabajos citados

Brenda, M. A. (10 de junio de 2014). esmas.com. Obtenido de http://www2.esmas.com/salud/dia-a-dia/729755/videojuegos-beneficios-y-desventajas-ninos-y-adolescentes/

Freire, P. (siglo XX).

Malcom, X. .. (21 de febrero de 2013). El economista.es.

Pediatrics, p. (06 de julio de 2010). Estudio, puede afectar la concentración. http://mexico.cnn.com/salud/2010/07/06/un-estudio-muestra-que-los-videojuegos-pueden-afectar-la-concentracion.

Torrevieja, R. C. (2014 Madrid). Adiccion a los videojuegos. Efesalud, http://www.efesalud.com/noticias/adiccion-a-los-videojuegos-un-exceso-peligroso-para-la-salud/.