GUÍA DE ESTUDIO- TALLER DE INVESTIGACIÓN.

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Verbos que expresan nivel conocimiento:

Conocer, registrar, definir, memorizar, repetir, enlistar, nombrar, revisar, narrar, recordar, recopilar, referir.

Verbos de comprensión

Reformular, discutir, describir, reconocer, explicar, expresar, identificar localizar, reportar, operar, programar, bosquejar.

*Para revisar más verbos revise Cruz et al (2014) o bien la taxonomía de Bloom.

**También puede revisar Bernal en cualquier edición.

- Justificación

La justificación sintetiza las razones por las cuales se plantea una investigación e indica por qué es importante realizarla. Puede haber diferentes tipos de justificaciones, ya sean teóricas, metodológicas y prácticas, lo que significa que realizar un proyecto puede ser relevante por varias razones a la vez.

- Hipótesis o supuestos- Es una suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables la cual se formula de manera tentativa.

Después de hacer los objetivos se elaboran las hipótesis, aunque en este punto es importante resaltar que no todos los estudios requieren hipótesis: si el estudio es de tipo exploratorio o social, no es necesario contar con supuestos teóricos a probar, pues se está iniciando y todavía no se contemplan resultados esperados. ¿Cuándo proponer hipótesis? –Cuando exista una relación de dos o más elementos, condiciones o variables. Cuando necesite comprobar la investigación estadísticamente o empíricamente. El demostrar empíricamente una hipótesis se debe a que se puede desmostrar de forma observable sin necesidad de recurrir al muestreo. Debe concordar con la definición del problema, con los objetivos y con el análisis de la información. Las hipótesis pueden tomar muchas formas, las cuales son usadas por los investigadores para probar la dirección y fuerza entre variables; además, se le da más importancia a la evidencia negativa, la cual es crítica cuando se evalúa una hipótesis que viene de la lógica de desconfirmar otra hipótesis, asociada con la idea de Popper de falsificación y con el uso de la hipótesis nula.

Tipos de hipótesis

>De investigación

>Nula

>Descriptiva

>Relaciones causales

>Correlacionales

Supuestos

Se comprueban con información empírica, reglas lógicas o en forma cualitativa. No requieren estadística en su formulación. Deben concordar con la definición del problema, con los objetivos y con el análisis de la información.

- . Marco de referencia

Estado del arte

Marco teórico

Marco conceptual

Marco histórico

Marco legal

Marco geográfico

Marco filosófico

Marco contextual

*Estudiar cada marco.

- Métodos o Metodología

Esta sección se explica en términos claros y específicos de cómo se condujo la investigación. Incluye una visión general de lo que hizo. Hay una relación directa de esta parte del protocolo con los objetivos, planteamiento del problema y teoría. La relación es estrecha debido a que es aquí donde se ve que se cumplan los objetivos, se resuelva el problema y por supuesto que la teoría pase a una fase práctica. A continuación se revisan los conceptos más importantes:

Metodología. Proviene de los vocablos griegos método y logos que significan: Estudio o tratado de los métodos.

Método. Serie o conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen como fin llegar a la obtención del conocimiento