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ENSAYO CONTRASTANDO LAS TEORÍAS

Enviado por   •  6 de Febrero de 2018  •  1.811 Palabras (8 Páginas)  •  255 Visitas

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El prototipo de glosas queda estructurada por 37 escalerillas.

- Etapa tres.- el objetivo de investigar las pertenencias psicométricas de la escalerilla evolutiva, da a contabilizar una novedad en conjunto con distintas mediciones de organización. En esta etapa se realizan investigaciones para determinar su sistema de la escalerilla y las observaciones de las causas que se presenten durante su desarrollo.

En este proceso también se estudia la confianza que produce cada una de las tres etapas con identificación y cálculos múltiples de una trama céntrica mediante el vínculo de relación con cada una de las escalerillas proporciones de organización de la tensión de trabajo, temperamento y regocijo profesional.

Esta etapa fue trabajada con por modelos de 336 trabajadores de diferentes empresas. El 57% de este modelo estaba conformado por hombres con edades de 32 años con un tiempo laboral de 3 años y 6 meses, el 33% de las personas a las que se realizó las encuesta su nivel de educación fue universidad culminada, el 21% culminarían su nivel universitario y el porcentaje restante eran personas con educación segundaria. De la suma de todos estos porcentajes el 66% tenían un cargo estable en alguna empresa mientras que otros ejercían su profesión bajo el ejercicio libre.

Productividad Laboral

Para la productividad laboral el empleado es un elemento importante en el cual el confort, salubridad, y la dicha son instrumentos tanto para el vivir personal como para la convivencia laboral. Dos factores como la prosperidad y la tranquilidad no son elementos contables, ya que son causas reflectoras de afinación mecánica y espiritual.

El objetivo del área de trabajo tiene que ser cuna de bienestar, seguridad para los trabajadores estos factores descarta comportamientos perjudiciales para la empresa y cada uno de los trabajadores. Un ambiento provechoso cumple con metas establecidas por la empresa. Si existiera un ambiente con energías negativas produciría comportamientos insatisfactorios.

Una empresa con un vínculo social de bajo nivel y una baja organización produce un ambiente de malestar tanto mecánico como psicológico en el área de trabajo. Las circunstancias de peligro pueden producir agresiones mentales de mediano y largo tiempo.

Estas actuaciones pueden ir relacionadas con alteraciones mentales los mismos que pueden ser notorios como también no se dan a demostrar cada cambio poder ser un cansancio físico, puede venir acompañado de psicosis y hasta trastorno mental con grado agudo.

Instrumentos

El prototipo modelo fue efectivo y modificado para quedar con 37 escalerillas con una justa organización.

Esta etapa de instrumentos fue conformada con 20 glosas que conforman un sueldo justo para su cargo, recompensas por sus logros profesionales dentro de la empresa, la consideración de su desenvolvimiento laboral. Estas glosas se establecieron acorde a los comentarios de las encuestas.

Las glosas que más resaltaron fueron las siguientes:

- Justicia Organizacional.- Evidencia la justa organización de trabajo.

- Estrés Ocupacional.- Es el sobrecargo de actividades que puede dar el empleador al trabajador obteniendo una insatisfacción laboral y cansancio físico y mental.

- Satisfacción Laboral.- Este tema está conformado por 12 glosas, como beneficios sociales completos como resultado un nivel de vida esperado.

- Deseabilidad Social.- Conformada por 21 glosas con el objetivo de reconocer a cada sujeto.

- Datos Sociodemográficos.- Contiene documentación sobre existencia, tipo de género, nivel de educación, puesto de trabajo y tiempo laboral dentro de una empresa o ejercicio profesional.

Alta Dirección y Liderazgo

Todo tipo de proyecto requiere de un sistema de dirección y de un líder que sepa dirigir. El papel de liderazgo organizacional es el acto de movilizar, almacenar información para un grupo de trabajadores.

Conclusiones:

Como fuerza se puede destacar los fundamentos que propones esta teoría en correlación al comportamiento y conducta individual de los individuos. Para demostrar cómo se comportan los individuos, es imprescindible estudiar la motivación humana, como en consecuencia esta teoría describe minuciosamente dándole un gran aporte y contribuyendo a la teoría de la administración.

Por la comprobación que hicieron los estudiosos de esta teoría del comportamiento se demostró que el que administra necesita saber las múltiples necesidades humanas para entender mejor el conducta de la persona y emplear la motivación como un medio potente para mejorar la calidad de vida de las personas dentro de las empresas lo que hace de este aspecto de las preeminencias de esta teoría.

En el marco de esta teoría también surgen los postulados (factores) de Herzberg donde propone “el enriquecimiento de tareas”, también llamado enriquecimiento del cargo”, el cual consiste en sustituir constantemente las tareas más simples y elementales del cargo por tareas más complejas que ofrezcan desafíos y satisfacción profesional ayudando al crecimiento individual del empleado, este fundamento resulta ser una gran fortaleza de esta teoría debido a que se mantiene hoy en día vigente.

Con el empleo de los cimientos de esta teoría, específicamente con lo abordado se logra el incremento de la motivación y rendimiento, la disminución del ausentismo (faltas y atrasos en el servicio) y la reducción de la rotación de personal despidos de empleados a disminuidos.

Énfasis en las personas la teoría del comportamiento delinea y define las ideas de tareas bajo una vestimenta democrática.

El enfoque más descriptivo y menos prescriptivo: El análisis descriptivo, que muestra lo que es, y el análisis prescriptivo que muestra lo que debe ser, son aspectos importantes en el estudio de la conducta organizacional.

Profunda reformulación en la filosofía administrativa: Se muestra un nuevo concepto democrático y humano de colaboración y consenso y ecuánime de poder

La relatividad de las teorías de motivación: Las necesidades y motivos ejercen una influencia directa sobre la conducta. La conducta humana se genera por necesidades o motivos.

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