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Ficha tecnica.

Enviado por   •  3 de Abril de 2018  •  1.485 Palabras (6 Páginas)  •  429 Visitas

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MATEMÁTICAS

Resuelve operaciones sin ninguna dificulta, plantea problemas que implican repartir en partes iguales, suma de manera mental, cuenta mental mente de manera descendente, accedente y viceversa, identifica la fecha en el calendario reconoce el número que indica, al igual sigue una secuencia numérica se dos en dos hasta el 203, escribe en el calendario las fechas que corresponden a todos los días de la semana sabe cuántos días trae cada mes, escribe números que hacen falta en las tablas numéricas hasta el número que se le indica, dibuja los elementos de una colección y los relaciona con igual cantidad.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.

Reconoce cuales son las actividades que realiza durante el día y la noche, que para cuidar su salud necesita comer sana mente, después de ir al baño debe lavarse las manos para evitar enfermedades infecciosas, y que todos tenemos actividades diferentes cada día, reconoce entre el campo y la ciudad, tiene el conocimiento que en el campo hay mucha vegetación, la casas son de madera, la gente se alimenta de las siembras, cómo el trigo, entre otras plantas y en la ciudad la gente tiene otro tipo de vida las casas son hecha de tabique, que hay edificios las personas tienen otro tipo de alimentación.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Reconoce los documentos que te dan identidad, sabe que en la acta de nacimiento con tiene información relevante como el nombre de su padres a fecha de su nacimiento el día que la registraron el nombre de sus abuelos maternos y paternos, que es un documento muy importante para que pueda gozar de sus derechos como niño, reconoce otro documento que le da identidad como la cartilla de vacunación ahí registra sus vistas al médico y de las vacunas recibe, sabe que las vacunas la protegen de enfermedades, como el sarampión y la viruela, sabe que al igual que otros niños tiene derecho a que se proteja su salud.

JOSE JOHAN

Español

Johan toma dictado lo hace de manera más rápido ya con solo escuchar el sonido de la letra escribe mencionando onomatopeyas de esa forma escribe las palabras, nombra imágenes escribiendo lo que ve, forma oraciones subrayando el sujeto y su acción dibuja a quien se habla en la oración, a un no lee está en proceso de la enseñanza, completa palabras escribiendo las silabas que hacen falta, escucha los sonidos de los animales mencionado de quien es el animal está escuchando, al ver las exposiciones de sus compañeros también de involucra preguntado, ¿que comen?, haciendo otras preguntas. Escribe títulos de cuento y por medio de imágenes va escribiendo con apoyo que hacen, que actividades realizan. Se trabajó durante todo el siclo escolar con sus libro juguemos a leer donde su escritura fue mejorando al igual que la segmentación de palabras, recociendo ya la mayoría de las letras del abecedario y de esa forma siendo más autónomo para escribir al igual en el copiado.

Matemáticas

Reconoce números del 1 al 50, sigue una secuencia numérica reconociendo que numero falta en los espacios cual va antes y cual va después, suma pequeñas cantidades, nombra cada uno de los números escribe su nombre de cada uno de estos, cuenta la cantidad de objetos y relacionado al número que tiene la cantidad correcta, cuanta y tacha la cantidad que se le indica, resuelve sumas todavía con apoyo del docente, reconoce el sistema monetario, como por ejemplo 1, 2, 5,10, 20, se trabajó pequeños problemas que implicaban poner en juego el sistema monetario falto concluir algunas actividades para reforzar esta pate.

Formación cívica y ética.

Reconoce que es un niño que tiene derecho a la educación, al amor de sus padres, sabe que todos merecemos respeto y un trato digno, que para una mejor convivencia es necesario que respetemos nuestro turno para participar de no ser así se genera un desorden y no va ver una buena comunicación entre todos. Identifica cuáles son las zonas de riesgo como las escaleras de la escuela tiene la idea que para evitar u accidente no debe correr en las escaleras, ni empujarse com¿

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