Informática Educativa “Hora de el Tablet interactivo”

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Esta actividad la educadora la realizó formando grupos tres grupos diferentes de niños con un máximos de cinco niños y niñas, les facilito una tablet por cada grupo con diferente actividades de aprendizaje, las que ya fueron mencionadas anterior mente, con el fin de que compartieran sus diferentes experiencias vividas a través de la actividad, luego hicieron un intercambio entre ellos de las tablet para que cada grupo jugara, interactuara y experimentara con las diferentes actividades incluidas , y a la vez obtuvieran a nivel general equitativamente el mismo aprendizaje.

Esto constituye una fuente de recursos didácticos que dotan de un componente motivacional añadido a las actividades escolares, favoreciendo la atención a la diversidad. Estas nuevas herramientas, las Tablets, mejoran el aprendizaje y favorecen la realización de actividades cooperativas, permiten el desarrollo de habilidades cognitivas, La clave de las Tablets es que su uso es totalmente NATURAL, simplemente tocar con tus dedos sobre la propia pantalla provoca la acción. De ahí la importancia del uso de las tabletas en Educación el desarrollo sensorial incluyendo el tacto.

Conclusión

Podemos decir que la implementación de recursos tecnológicos como las Tablet en el sistema educativo, podría favorecer tanto como a niños y niñas, de la manera que se ocupe solamente para la enseñanza- aprendizaje.

Porque estos permiten el uso de diversos sentidos y promueven una participación más activa del estudiante como al mismo tiempo lo invita a involucrarse más en el proceso enseñanza- aprendizaje, ya que permite encontrar un mayor significado a las actividades y a la vez llama más su atención.

Esto sería utilizado con el fin de que alumnos y alumnas sean partícipes de la construcción de sus propios saberes, siendo de gran importancia el contexto social y áulico en el que se desarrollan, puesto a esto se producirá aún más interés y favorecerá la integración de nuevas prácticas pedagógicas, logrando el aprendizaje significativo, mejoran los desarrollos de nuevas capacidades y habilidades. Por eso decimos que estamos a favor de la incorporación de estos medios tecnológicos manipulables ya que potencia la utilización de metodologías activas que permiten que construyan su conocimiento, potenciando con ello una actitud crítica frente a la diversidad de los medios de comunicación e información.

Las nuevas generaciones están inculcados con la tecnología a sus pies, pues todos los recursos que impliquen educación-aprendizaje es vista como válida para poder desarrollar mente de niños y niñas también tener una mayor y mejor capacidad de entender diversas informaciones, esto favorecerá el desarrollo cognitivo, además le podrá ayudar el ámbito que se desee trabajar, solo con diversas estrategias.

También es necesario que conozcan y manipulen para estar en más cercanía con la tecnología, ya que esta incierta en nuestras vidas, y también puede ser ocupada de buena manera.

Es favorecedor inculcar los medios tecnológicos en el ámbito educativo desde la educación inicial, como complemento y facilitador, no para el aburrimiento, que se utilice como debe ser, que niños y niñas conozcan y tengas clases más interactivas y a la vez su