La Mayor consciencia y seguridad al uso de tecnologías

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Muchas veces puede comenzar como una broma, pero termina casi siempre en una desgracia. Incluso puede llegar a los bancos de fotografías eróticas, que cada vez abundan más en Internet, se dedican a recopilar, vender y difundir las imágenes pornográficas a los pedófilos.

Cuando el sexting se hace desde el teléfono celular, tiene mucho más daño, ya que la imagen puede ser exhibida en cualquier lugar y momento, y la potencial humillación, puede convertirse en permanente.

““Mira la foto que me mandó”, dice un pequeño adolescente. “Mándala al grupo de WhatsApp”, le comenta su amigo, quien a centímetros pispea el celular de su compañero. Y en cuestión de segundos la imagen, que en un primer momento era de carácter privada, ya está en los teléfonos móviles de decenas de chicos. Al poco tiempo en centenar de celulares. En uno, dos o tres minutos, entra en juego Internet. Esa privacidad pasó al campo público.” (BUGNER, 2016)

Sin embargo, aunque parezca que las tics son negativas, en la actualidad se está utilizando mucho en el área educativa. “Las TIC proporcionan a la educación poderosas herramientas, aplicaciones didácticas y no didácticas, informaciones e instrumentos de comunicación e interacción que pueden emplearse en el aula como ayuda o complemento para mejorar la motivación y los aprendizajes”. (GRAELLS, 2015). Este es un gran beneficio que se puede obtener de las tecnologías si se usan con seguridad.

“Cuando estaba en 7mo grado me veía con mis amigos a través de la webcam para conocer y hablar con otras personas. Me decían que era hermosa, impactante, perfecta… Entonces me pidieron que me destapara los senos, así lo hice… Pero un año más tarde… recibí un mensaje en Facebook de él. Yo no sé cómo él sabía de mí. Decía ‘si no me muestras más partes de tu cuerpo publicare tus fotos topless’. Él sabía mi dirección, mi escuela, conocía el nombre de mis amigos, mis familiares, vacaciones de navidad… Tocan a mi puerta a las 4 de la mañana, era la policía… decían que mi foto había sido enviada a todos.” Este es el comienzo de la carta de Amanda Todd, joven de 15 años que se suicidó un mes más tarde de escribir dicha carta. En líneas más abajo dice lo siguiente: “No pude conseguir que me devolvieran esa foto. Esta publicada allá afuera por siempre…” Una frase que expresa lo que pasa cuando subimos algo a internet, ya sea una foto, o alguna opinión. Los hechos expresados en el comienzo de esta carta sucedieron cuando Amanda tenía 12 años, pero debido al ciberbullying que sufrió luego, decidió terminar su vida a los 15 años de edad. Este caso es muy conocido, y sucedió en Canadá en el año 2013.

Llegando a la idea final del presente ensayo, afirmamos que las redes sociales son muy útiles diariamente, ya que facilitan nuestra comunicación con otras personas de diferentes lugares, pero debemos tener ciertos cuidados para no estar frente a los riesgos que implican. Los adolescentes muchas veces estamos conscientes a estos riesgos aunque pareciera que no, ya que nos exponemos a diario. Debemos darle un mejor uso, y con mucha precaución para no encontrarnos envueltos en algunos de los riegos presentados en este ensayo. Los padres también deben cuidar a sus hijos cuando utilizan las redes sociales, ya que todos tienen en claro que dejándolos salir a la calle es un riesgo, y con las tecnologías pasa lo mismo; los adolescentes están muy expuestos, es como dejar abierta la puerta de nuestra casa. Dicho todo esto sugerimos a los adolescentes que utilicen las tics con mucho cuidado y responsabilidad, que piensen que van a subir a las redes, con quienes hablan y si de verdad conocen a esa otra persona; también a los padres que cuiden de sus hijos, ya que el hecho de que estén dentro de su casa, no significa que estén protegidos.

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Bibliografía

- AGATSTON, Patricia. ROBIN, Kowalski, LIMBER, Susan. “Cyber Bullying el acoso escolar en la er@ digit@l”. España. Desclée De Browser, S.A. 2010.

- BUGNER, Luciano. “Sexting: cuando la intimidad se viraliza”. Buenos Aires. Crónica.10/03/2016.

- GRAELLS MARQUÉS, Pere. “La mejora del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías”. Universidad de Catilla. Multitarea: revista de didáctica. 2015.

- KNAPP OJEDA, Martin. “. ¿Cuáles son los riesgos de las redes sociales en Internet?”. Buenos Aires. iProfesional.24/03/2009.

- MISKINICH, Karina. “El lado oscuro”. Buenos Aires. La Nación. 05 de Junio de 2016.

- TOMEO, Fernando. “Grooming: el delito de mayor impacto sobre adolescentes en la web”. Buenos Aires. LA NACION. 25 de Mayo de 2012.