Medios de Comunicación el Puente Entre la Política y la Gente

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Comunicación se define como el proceso de transmitir información entre dos o más personas, la que debe ser comprendida por el receptor, dando, pasó al feedback.

Feedback: Termino ingles que se aplica a la comunicación y diversos campos como una “Alimentación de retorno”, no debe implementarse la palabra “retroalimentación” puesto que denota una alimentación por detrás y es incorrecto su uso. (Tifanny Trejo, 2015)

Denota una respuesta o reacción que puede ser positiva, es decir, que ayuda al crecimiento del sistema o negativa que mantiene el equilibrio dentro del mismo.

La comunicación es un proceso bidimensional y bivalente ya que su contenido es doble: intelectual y afectivo en el que todo receptor puede ser emisor y emisor puede ser receptor.

Según B.F. Lomonosov la comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal.

(El problema de la comunicación en Psicología pág. 89)

Según Willian Werther, "Comunicación es la transferencia de información y compresión de una persona a otra. Es el modo de llegar a otros con ideas, datos, pensamientos y valores. Se trata de un puente de significado entre las personas, para que puedan compartir lo que conocen y siente”.

1.1 Estudio de la Comunicación

Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance", asentando que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es decir, el intento que hace el orador de llevar a los demás a tener su mismo punto de vista; pero esto cambio en la segunda mitad del siglo XVIII a.C cuando Ethos antepuso la proyección de la imagen del orador a la persuasión.

1.1.1 Modelo Comunicacional

El primer intento registrado por entender el proceso comunicativo se remonta a la antigüedad clásica, en la época de los sabios griegos. Fue Aristóteles (384-322 a.C.) quien en sus tratados filosóficos, diferenció al hombre de los animales por la capacidad de tener un lenguaje y conceptualizó a la comunicación la relación de tres elementos básicos: emisor, mensaje y receptor.

Emisor: Es la parte que conduce al acto comunicativo, es decir, quien transmite el mensaje.

Mensaje: Se refiere a la información transmitida.

Receptor: Quien recibe el mensaje.

Posteriormente con el Modelo de Shannon y Weaver se le agregó:

La fuente: De un conjunto de posibles mensajes, ésta decide cuál se enviará; es decir, el origen de las decisiones.

El canal: Es el conducto físico mediante el cual se transmite el mensaje.

Contexto: El medio en el cual se desarrolla el acto, es decir, el ambiente.

El ruido: Es toda interferencia que pueda afectar al canal y que evita que el mensaje llegue al receptor o lo haga de manera incomprensible.

Fidelidad: Es el factor que reduce o elimina la interferencia del ruido.

Codificador: Es quien asume la función de tomar la información y decidir qué tipo de código usará para construir el mensaje.

Decodificador: Es la contraparte del anterior. Recibe el mensaje codificado y lo descifra para conocer su significado.

1.2 Teoría de la Comunicación Humana

La comunicación humana se divide en:

- Retórica

- Relacional

Según Aristóteles, la retórica se ocupa de la probabilidad (s/r). Mientras que para Juan Ramón López Rodríguez (2012 p.1), el modelo relacional constituye una alternativa para la organización y representación de la información.

La comunicación humana retórica se enfoca primariamente en el estudio de la influencia; el arte de la comunicación retórica está basado en la idea de la persuasión.

La comunicación humana relacional se encarga de la comunicación en una perspectiva trasnacional; dos o más personas coexisten alcanzando un acuerdo según la perspectiva.

El estudio de la comunicación humana puede subdividirse en 3 áreas:

Sintáctica: abarca los problemas relativos a la transmisión de información. Se refiere a los problemas de codificación, canales, capacidad, ruido, redundancia, etc.

Semántica: el significado constituye la preocupación central de la semántica. Toda información compartida presupone una convención semántica, es decir, las expresiones lingüísticas.

Pragmática: cuando la comunicación afecta a la conducta. Comunicación y conducta se usan como sinónimos, ya que toda conducta comunica. Comunicar no implica solo el lenguaje verbal. Así, desde la perspectiva de la pragmática, toda conducta y no solo el habla, es comunicación. Además, no solo interesa el efecto de una comunicación sobre el receptor, sino también el efecto que la reacción del receptor tiene sobre el emisor.

1.3 Niveles de la Comunicación

Existen cuatro tipos de niveles de la comunicación los cuales son el intrapersonal, interpersonal, grupal y masivo.

Comunicación Intrapersonal:

Existe primero un nivel el cual es con el que nos comunicamos con nosotros mismos, el cual nos sirve para saber más de nosotros, reflexionar. Esta la ocupamos para estar bien sicológicamente para establecernos metas, convencernos, etc. Todos hemos estado en algún momento en un dilema ya sea moral, social, ético, y siempre existe algo cuando pensamos nos comunicamos con nosotros mismos esta es la comunicación intrapersonal. Se puede decir que este es el nivel más básico de la comunicación porque si no nos podemos comunicar con nosotros mismos.

Comunicación Interpersonal:

Se puede decir que después de comunicarnos con nosotros mismos entonces es cuando se presenta este nivel