ACCIONES PARA INTEGRAR UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES

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-EN LA PRIMERA SEMANA DE ESTE MES, EL DOCENTE EXPRESARA A LOS ALUMNOS QUE SE REALIZARA UNA OBRA DE TEATRO CON UN CUENTO QUE ELLOS ESCOGERAN DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.

-EL DOCENTE PEDIRA A LOS NIÑOS QUE EXPLOREN LA BIBLIOTECA DEL AULA Y QUE ESCOJAN CADA UNO UN CUENTO DE INTERES.

-ANTE EL GRUPO SE LEERAN LOS CUENTOS Y SE ESCOGERA AQUEL QUE CUENTE CON TODO LO REQUERIDO PARA LLEVAR ACABO UNA DRAMATIZACION SOBRE ESE CUENTO.

-PARA LA SIGUIENTE CLASE EL DOCENTE LEERA EL CUENTO ESCOGIDO DANDO LA ENTONACION ADECUADA, EMPLEANDO LAS DIFERENTES MODULACIONES DE VOZ PARA CADA PERSONAJE DE LA HISTORIA Y CON EL RITMO ADECUADO.

-LOS ALUMNOS ESCOGERAN UN PAPELITO DADO POR EL DOCENTE, DONDE SE DESCRIBE QUE PERSONAJE REPRESENTARAN DE LA DRAMATIZACION.

-UNA VEZ QUE LOS ALUMNOS SEPAN QUE PAPEL REPRESENTARAN, SE DIRIGIRAN CON EL DOCENTE PARA QUE LES INFORME SOBRE SU PARTICIPACION EN LA OBRA.

-SE PRACTICARA EN EL AULA PARA QUE SE VAYAN CORRIGIENDO ALGUNOS ASPECTOS QUE PUEDAN ESTAR INCORRECTOS, SOBRE LA EXPRESION ORAL Y CORPORAL.

-LA DRAMATIZACION DEBERA SER PRESENTADA A LOS NIÑOS DE OTROS GRUPOS.

ABRIL

ESTRATEGIA: LA BIBLIOTECA SE VA DE VACASIONES A CASA

PROPOSITO: LEER CON FAMILIARES O AMIGOS LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.

-DOS SEMANAS ANTES DE INICIAR LAS VACAIONES SE HARA UNA REUNION CON LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.

-SE HARA UNA EXPOSICION DE LOS LIBROS QUE HAY EN LA BIBLIOTECA DEL AULA, CON EL FIN DE QUE LOS ALUMNOS EN COMPAÑÍA DE SUS PAPAS SE INTERESEN POR ALGUNOS LIBROS.

-DURANTE SU VISITA AL AULA SE LES EXPLICARA A LOS PAPAS QUE LOS ALUMNOS PODRAN PRESTAR A LA BIBLIOTECA DEL AULA ALGUNOS LIBROS PARA LEERLOS DURANTE VACASIONES BAJO LA SUPERVISION DE ELLOS.

-TAMBIEN SE LES ENCARGARA QUE FABRIQUEN UN MORRAL CON EL NOMBRE DEL ALUMNO PARA QUE AHÍ TRANSPORTEN LOS LIBROS QUE REQUIERAN.

MAYO

ESTRATEGIA: REGALO DE LECTURAS

PROPOSITO: FOMENTAR LA LECTURA EN EL AULA Y EN CASA CON LA PARTICIPACION D ELOS PADRES DE FAMILIA.

-INVITAR A LOS PAPAS A FORMAR UN CLUB DE PADRES LECTORES.

-SE HARA UNA INTRODCUCCION A LOS PADRES EXPRESANDO LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN SUS HIJOS.

-SE LES RECOMENDARA QUE INCULQUEN EN SUS NIÑOS LA LECTURA, Y PARA ELLO SE LES EXPLICARA, QUE LA LECTURA EN VOZ ALTA DEBEN LEER ADECUANDAMENTE RESPETANDO LOS SIGNOS DE PUNTUACION, RITMOS, TIEMPO Y ENTONACION ADECUADA.

-SE LES SOLICITA PASAR A LA BIBLIOTECA DEL AULA A CONOCER LOS LIBROS CON LOS QUE SE CUENTAN Y A LA VEZ ESCOGER LOS QUE MEJOR LES AGRADEN.

-SE EXHORTA A LOS PADRES DE FAMILIA LEAN A SUS HIJOS LOS LIBROS QUE SELECCIONARON Y QUE SUS MISMOS HIJOS SEAN LOS QUE MANIFIESTEN SOBRE LA LECTURA CON EL FIN DE MEJORARLA.

-EN OTRA SESION LOS PADRES DEBERAN EXPONER EN EL CLUB DE LECTORES LA VIVENCIA CON SUS HIJOS.

JUNIO

ESTRATEGIA: FERIA DEL LIBRO

PROPOSITO: RECOPILAR LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS EN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LOS MESES ANTERIORES.

-PARA ESTE ULTIMO MES, LOS ALUMNOS SE ENCARGARAN DE REALIZAR CARTELES Y TRIPTICOS PARA INFORMAR A LA ESCUELA Y PADRES DE FAMILIA SOBRE LA FERIA DEL LIBRO QUE SE REALIZARA EN LA ULTIMA SEMAN DEL MES DE JUNIO.

-EN ESTA FERIA DEL LIBRO APARTE DE EXPONER LOS LIBROS QUE SE ENCUANTRAN EN LAS BIBLIOTECAS DE LAS AULAS, HABRA CIRCULOS DE LECTORES EN VOZ ALTA, LOS PADRES DE FAMILIA SE INTEGRARAN EN SUS CLUB´S DE LECTORES, EN DONDE DIALOGARAN SOBRE LAS APRENDIZAJES VIVIDAS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS CON SUS HIJOS.