ESTRATEGIA NACIONAL 11+5 ACCIONES PARA INTEGRAR UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES,

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COMISIÓN DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN: Realiza acciones que permiten a los usuarios contar con información detallada y actualizada de los acervos, de los servicios de la biblioteca, de las actividades y eventos, entre otras.

COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO: constituye un apoyo para dar seguimiento y verificar la realización de actividades de acuerdo al plan de trabajo de la biblioteca; en su caso propone cambios para la mejora continua.

COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LAS BIBLIOTECAS DEL AULA: Llevar a cabo tareas en coordinación con el maestro bibliotecario y el docente frente a grupo, en el diseño de propuestas de actividades para el uso de los acervos de la biblioteca escolar y del aula, relacionados con los temas curriculares.

COMISIÓN DE DIFUSIÓN EN MEDIOS ELECTRÓNICOS (A CARGO DEL BLOG). Se encarga de la difusión en espacios electrónicos de materiales y textos que apoyen a los usuarios de la biblioteca, así como promover el uso de internet y del correo electrónico, como herramienta para consultar e intercambiar información. Es responsable de obtener asesoría para el diseño de un blog en internet con el propósito de promover los trabajos realizados en la biblioteca.

COMISIÓN DE LA RED DE BIBLIOTECAS: es responsable de establecer una relación estrecha con otras bibliotecas escolares, bibliotecas públicas y espacios culturales de la comunidad, que permitan el intercambio de información, de proyectos, de actividades, experiencias, conocimientos, dudas relacionadas con la bibliotecas y la promoción de la lectura y la escritura. La red favorece la construcción de vínculos de apoyo para el mejoramiento del plan de trabajo y los proyectos de la biblioteca.

PRESIDENTE HONORARIO PRESIDENTE ACADÉMICO

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Roció Ramírez López Edgar Jacobo Sandate

Formato de Autoseguimiento del Proyecto de la Biblioteca (primer bimestre)

En las sesiones de Consejo Técnico Escolar, el Director, el Maestro bibliotecario y el Comité de Lectura y Biblioteca, evalúan los avances de las acciones para fomentar el acceso a la cultura escrita en la escuela. Frente a cada aseveración marque con “X” el nivel de logro, considerando que la escala va de Esto nos falta hacer (1) a ¡Alcanzamos nuestra meta! (4)

Logros para evaluar nuestro proyecto de Biblioteca Escolar

Nos falta hacer

(1)

Iniciamos un trabajo organizado y tenemos algunos logros (2)

Realizamos un trabajo comprometido que nos permite ver resultados (3)

¡Alcanzamos nuestra meta!

(4)

1. El Director de la escuela nombra al Maestro bibliotecario.

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2. El Comité de Lectura y Biblioteca, a partir del diagnóstico, integra las comisiones donde participan docentes, alumnos y padres de familia. Se levanta el acta de su constitución y se registra en la página de los Consejos Escolares de Participación Social.

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3. Los docentes utilizan los libros de la biblioteca como un recurso pedagógico en sus planes de clase.

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4. El Comité de Lectura y Biblioteca elabora y presenta a la comunidad escolar el Plan anual de fomento de la lectura de la escuela, donde se incluyen actividades permanentes, ocasionales y proyectos.

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5. La biblioteca escolar está instalada en un espacio físico. Ante una dificultad para su ubicación se opta por una estrategia que permita la circulación del acervo en toda la escuela.

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6. La biblioteca de aula está instalada y organizada en cada uno de los grupos.

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7. Los servicios bibliotecarios están definidos y se cuenta con un reglamento de la biblioteca

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8. Los docentes se organizan para identificar los libros que apoyan los contenidos del programa de estudio y los registran en el Catálogo Pedagógico

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Los libros de la biblioteca escolar y de aula se prestan entre grupos y a domicilio.

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10. La biblioteca escolar integra diferentes recursos de información: libros, videos, audios y más. Se organizan por géneros y categorías empleando la clasificación por colores que propone el Programa Nacional de Lectura.

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11. La biblioteca escolar ofrece el servicio de cajas viajeras con libros de la biblioteca organizados por temas, autores y proyectos que son de interés para los alumnos.

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12. Se llevan a cabo, en cada grupo, las 5 Actividades Permanentes que fomentan la formación de lectores y escritores.

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13. Se realizan actividades que invitan a escribir y difundir lo realizado a través del periódico mural, página de Internet, gaceta informativa u otros medios.

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14. Se fomenta la lectura con modalidades diversas (en silencio, a cargo del docente, en atril, en coro, en voz alta, dramatizada, entre otras) donde participa toda la comunidad escolar.

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15. Formamos parte de una Red de bibliotecas escolares por zona escolar para intercambiar información, proyectos y experiencias. En junio realizamos, en la zona escolar, un encuentro de experiencias de las bibliotecas escolares y de aula.

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16. Retos del mes: promover la lectura en los educandos

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DIRECTORA SUBDIRECTORA

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ROCIÓ RAMÍREZ LÓPEZ PRISCILA DE LA CRUZ