Actividad 2 “Principios básicos de la naturaleza”

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Otro postulado que menciona el programa 21 es exigir el cumplimiento del Protocolo de Kioto, que se aplique de manera eficaz el Convenio sobre la Diversidad Biológica y la Convención de las Naciones Unidas de lucha contra la desertificación en los países afectados por sequía grave o desertificación, poniendo mayor énfasis en los países africanos.

Aspectos en materia de derecho y política.

No existe desarrollo sostenible si no existen gobiernos bien establecidos, para que esto se logre es importante impulsar el respeto a los derechos humanos, implementar los principios de equidad e igualdad, incluir como una ideología integral la equidad de género y la correcta implementación de los sistemas democráticos.

No puede existir un desarrollo sostenible si nuestros gobiernos no son completamente transparentes y si no se incluye en esta tarea a cada miembro de la población, no importando su sexo, ideología o raza. También es de gran importancia implementar planes que permitan la solución de problemas entre gobiernos de manera pacífica y diplomática.

Actividad 5.2

Reflexión acerca de la marginación social y el fenómeno de la migración.

Existe una canción entonada por Mercedes Sosa que menciona lo siguiente: “Solo le pido a Dios que lo injusto no me sea indiferente, desahuciado esta quien tiene que marcharse a vivir una cultura diferente”, dicho fragmento alude a aquellas personas de comunidades con escasez económica que día a día se ven en la necesidad de alejarse de sus hogares por la búsqueda de una mejora económica y mayor estabilidad social, esta búsqueda muchas veces puede ser interna (en el mismo país pero diferente estado o municipio) o externa (hacia otros países).

En la actualidad los migrantes ilegales se ven día a día a la cara con los problemas de desigualdad social, son víctimas de exclusión social, sueldos bajos y la mayoría de ellos se ubican en las zonas marginadas de la nueva ciudad donde han decidido erradicar, algunas veces sus hijos pueden lograr ingresar al sistema educativo, otras se ven en la penosa necesidad de mandarlos a trabajar para poder tener ingresos para los gastos de la canasta básica y de vivienda.

En los últimos trabajos de la materia hemos estado hablando acerca del desarrollo sustentable y lo que los oficios políticos prometen de este, entre esas promesas o anhelos podemos destacar el trato igualitario, crecimiento económico y una mejora social en todos los países, sin embargo esto está aún muy lejos de la realidad de los países tercermundistas causando que las personas que habitan en ellos vayan en busca de una mejor vida, la cual muchas veces está llena de sufrimientos y un gran desarraigo cultural.

Para alcanzar la igualdad social primero hay que educar a los ciudadanos, hay que lograr que se puedan ver a los migrantes de la misma manera en la que se ve una persona que nació en ese país, como un ciudadano que contribuye con la economía y mejora del país, que tiene los mismos derechos que el resto y sobretodo que necesita ser respetado.

Indicadores del progreso ambiental de México.

- Porcentaje de la población con ingresos inferiores a 1 dólar por día a paridad del poder adquisitivo

- Relación entre las tasas de alfabetización de las mujeres y los hombres de 15 a 24 años

- Proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola

- Porcentaje de partos con asistencia de personal sanitario especializado

- Porcentaje de la población de 15 a 24 años de edad que tiene conocimientos amplios y correctos sobre el VIH/SIDA

- Tasa de prevalencia y tasa de mortalidad asociadas al paludismo

- Relación entre zonas protegidas para mantener la di versidad biológica y la superficie total

- Proporción de la población con acceso sostenible a fuentes mejoradas de abastecimiento de agua, en zonas urbanas y rurales

- Proporción del total de importaciones de los países desarrollados (por su valor y sin incluir armamentos) procedentes de países en desarrollo y de países menos adelantados, admitidas libres de derechos

- Alivio de la deuda comprometido conforme a la Iniciati va para la reducción de la deuda de los países pobres muy endeudados

Actividad 6.1 Glosario

Acuífero: Estrato poroso de roca permeable, arena o gravilla que absorbe agua.

Agua: Sustancia formada por la combinación de un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno. Es inodora, incolora e insípida.

Agua dulce: Se le llama así por tener una baja concentración de sales minerales disueltas. Un litro de agua dulce tiene más o menos 0.1 gramos de sales disueltas, mientras que el agua salada, como la que se encuentra en los mares, puede contener entre 33 y 38 gramos de sal.

Aire: Mezcla de gases de que está compuesta la atmósfera.

Anaeróbico: Cuerpos de agua que pueden volverse anaeróbicos cuando la contaminación alienta el crecimiento de bacterias, las cuales disuelven el oxígenos del agua. Esto conduce a "zonas muertas" en los lagos.

Anaerobio: Referente a todo ser vivo, sobre todo microorganismos, que no precisa de aire para vivir.

Atmósfera: Esfera física de la Tierra formada por una capa de aire que rodea sus superficies sólidas; constituye la parte más externa del planeta.

Barbecho: Tierra de labranza que no se siembra durante el cual el campo se encuentra en fase de descanso o de improductividad.

Biodegradable: Referente a la sustancia o el compuesto químico que puede degradarse por acción biológica.

Biodiversidad: Diversidad biológica en la cual se incluyen todas las especies vegetales, animales y microorganismos de la Tierra, así como los ecosistemas de que forman parte. El término biodiversidad es una contracción de la expresión "diversidad biológica" y fue sugerido por Walter G. Rosen en 1985 durante la primera conferencia del Foro Nacional sobre Biodiversidad celebrada en Washington, Estados Unidos. En su sentido más amplio, biodiversidad