Actividad integradora de la unidad 1. Estadística Descriptiva

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PREGUNTA

RESPUESTAS

Identifica las variables principales que se manejan en la investigación

Género, rango de edad, grado de escolaridad, estado civil, ocupación de los participantes y estrato del cuidador. También se identificaron variables sobre el cuidado y la atención del cuidador tales como: (tiempo que lleva el cuidador, horas diarias de cuidado, etcétera).

De la tabla 1 Identifica las características sociodemográficas de los cuidadores y señala el tipo de variable y el nivel de medición de cada una

Ejemplo: Género del cuidador es una variable cualitativa nominal

Edad del cuidador es una variable cualitativa nominal

Estado civil es una variable cualitativa nominal

Escolaridad del cuidador una variable cualitativa ordinal

Ocupación del cuidador es una variable cualitativa nominal

Estrato del cuidador es una variable cualitativa ordinal.

Observa los cuadros que se presentan en la lectura e identifica si cumple con los criterios revisados.

Los cuadros si cumplen con la información necesaria.

¿Qué tipo de gráfica utilizaron?

Se utilizó las gráficas de cajas y bigotes.

Realiza la interpretación de alguna de las gráficas o figuras (excepto la figura 1)

La grafica representa la habilidad de cuidado en su dimensión de valor para los grupos control y experimental en la preprueba y en la posprueba.

Las líneas de color oscuro respresentan la media en el caso del grupo de control en la preprueba es de 50 y en el caso de las posprueba es de 45, para el caso del grupo experimental en la preprueba es de 52 y en el caso de las posprueba es de 60.

Señala qué tipo de pruebas utilizaron

Fueron pruebas de porcentaje, media, razón y rango.

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Parte 3. Evaluación personal del aprendizaje logrado

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué aprendiste en la unidad?

Aprendí la forma de manejar datos estadísticos, así como la elaboración de cuadros, las diferentes tablas que hay, lo que es una variables, sus características y tipo de variables y sobre todo aprendí con los ejemplos que nos dieron el cómo se utiliza esta información.

2.- ¿Te fueron útiles las lecturas y las actividades formativas? ¿En qué?

Si me son útiles ya que en el servicio donde estoy se deben realizar informes y manejar datos de los pacientes y con esta información refuerzas tus conocimientos adquiridos en el trabajo.

3.- ¿Qué te hubiera gustado aprender y/o profundizar en los temas de la unidad?

Yo creo que me hubiera gustado que se hicieran dos actividades como la parte 1 del presente trabajo, esto con el objetivo de profundizar en el tema.

¡EN ESTE MOMENTO HA CONCLUIDO LA ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1!

Te sugerimos revisar tus respuestas, tu ortografía y redacción

Guarda tu actividad en un formato de Word para ser enviada a tu asesor