Análisis del discurso y sus influencias según Van Dijik

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Además de la Lingüística, como área principal del AD, existe otro que tiene el mismo grado de importancia, esta otra rama del saber es la Psicología, una ciencia que contribuye una serie de teorías e investigaciones que son útiles para su mejor desarrollo. Estas disciplinas han creado una conexión tan fuerte que han creado una rama de estudios para el aprendizaje del lenguaje humano: la sociolingüística.

“Al tiempo que emergen los intereses por la estructura del discurso, surgen también la Sociolingüística y la Pragmática, como nuevas orientaciones en el campo de las ciencias del lenguaje. Parte de estos esfuerzos, se centran en la naturaleza discursiva del uso del lenguaje, los actos del habla y la interacción verbal, al no sentirse una satisfacción con los enfoques formales de la estructura del discurso en un contexto sociocultural”.

(Dijik, Las estructuras ideológicas del discurso, 2003)

Ahora bien, sí puede asegurar que el AD como técnica para conocer y reconocer conceptos profundos de los textos tiene intervenciones importantes en diferentes disciplinas, más allá de la Lingüística, la Educación, en la Comunicación y la Política, necesitan expandirse a los estudios de información.

CONCLUSIÓN

En realidad, es difícil hacer un resumen de la disciplina denominada análisis del discurso, ya que al tratarse de una ciencia que se ve involucrada en muchas otras disciplinas, su naturaleza es el resultado de una unión de diversas corrientes, tales como la psicología, la antropología, la sociología etc. Todas estas interesadas en el discurso y, por otro lado, del resurgimiento de otras disciplinas discursivas que son más antiguas, como pudiera ser la retórica clásica, a modo de que esta se le concibe como una de las primeras teorías que propuso la relación entre discurso y hablante-orador-audiencia.

En consecuencia, el análisis del discurso puede ser entendido como una mención amplia para aludir al conjunto de disciplinas cuyo objeto principal de estudio es el uso lingüístico de forma contextualizada.

Parece existir un acuerdo a la hora de estimar las diferentes disciplinas que pueden contenerse bajo el calificativo de análisis del discurso. Cabe destacar, entre ellas la pragmática, el análisis de la conversación, la etnografía de la comunicación , la lingüística textual y la teoría de la enunciación.

El análisis del discurso ha infundado, por un lado, un cambio en la forma de estudiar la enseñanza. Su influencia en la didáctica es tal que se concreta en el cambio de las unidades del programa, pues se habla de textos, usos en contexto, etc.

Ha influido también en la forma de apuntar el aprendizaje: la lengua se aprende usándola, lo que implica la necesaria contextualización de las prácticas de aula. Por otro lado, el análisis del discurso se ha convertido en una forma eficaz como herramienta para investigar los diferentes tipos de interacción que se provocan en el ámbito de la enseñanza, en el aula como algo micro social.

CORPUS

"Es un suceso de comunicación, las personas utilizan el lenguaje para comunicar ideas o creencias y lo hacen como sucesos sociales más complejos"

Van Dijk(1977)

El camino de la ciencia del lenguaje en las décadas venideras será textual, discursivo, comunicativo, crítico e interdisciplinario.

Van Dijk(1977)

“Al tiempo que emergen los intereses por la estructura del discurso, surgen también la Sociolingüística y la Pragmática, como nuevas orientaciones en el campo de las ciencias del lenguaje. Parte de estos esfuerzos, se centran en la naturaleza discursiva del uso del lenguaje, los actos del habla y la interacción verbal, al no sentirse una satisfacción con los enfoques formales de la estructura del discurso en un contexto sociocultural”.

Van dijik(1977)

Bibliografía

Dijik, V. (1980). texto y contexto, semantica y pragmatica del discurso . Madrid: Catedra.

Dijik, V. (1999). el analisis critico del discurso. barcelona: anthropos.

Dijik, V. (2003). Las estructuras ideológicas del discurso. Barcelona.