Aplicaciones pedagógicas.

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ACTIVIDAD: ESCULTURAS RECICLADAS

Al comienzo del proyecto se le ha pedido a los niños y familias que traigan a la clase envases, plásticos, cartones…todos los materiales que se puedan reciclar (pero que no sean peligrosos, por ejemplo, el vidrio no), y hemos realizado en el aula el Rincón del Reciclado.

Algunas de las actividades previas que vamos a hacer antes del proyecto final son:

- Cada día, al comienzo de la mañana, cada niño enseñaba el material que había traído y nos fijábamos en su forma, color, tamaño, material del que está hecho, dureza, olor… es decir, mirábamos todas las características físicas de los mismos. (PRIMER PLANO)

- Clasificación de los materiales traídos en el rincón. Cada semana podemos hacer una clasificación diferente: por el tipo de material (plástico, cartón..), por la forma (cubo, cilindro, esfera, prisma, pirámide..), por el tamaño (gigante, grande, mediano, pequeño, pequeñín), por el color, por el olor (huele bien, huele mal, no huele)…

- Juego de reconocer objetos: con los ojos cerrados cada niño tendrá que elegir un objeto de la caja misteriosa y adivinar la forma, el material…y a ser posible qué tipo de objeto es, por ejemplo, ¡es una una botella de detergente¡

- Juego libre con todos los materiales de reciclado.

- Visionado del vídeo de Ecoembes: El poder de la colaboración. http://youtu.be/1BjcGgGGgnM

Posteriormente se habla de lo que sucede en el video, qué es lo que hacen los habitantes del pueblo, si les ha gustado, por qué, qué hacen todos juntos, qué materiales son…etc.

El proyecto final sería hacer en pequeños grupos una escultura con el material reciclado que han traído de sus propias casas.

- La maestra será la que haga los grupos, lo más heterogéneos posible, de 4 o 5 alumnos cada uno.

- Cada grupo hará un pequeño boceto de lo que van a intentar crear.

- Cada grupo elegirá los materiales que necesita del Rincón del Reciclado.

- Una vez elegidos los materiales, ya pueden empezar a crear su obra de arte. Pueden utilizar cualquier otro material fungible: pegamento, rotuladores, témperas, trozos de revistas, periódicos…etc.

- El último paso es ponerle un nombre a su obra de arte.

- Cada grupo enseñará y explicará su obra. También nos enseñará el boceto y nos comentará las dificultades que han tenido para realizarlo.

- Para finalizar, habrá una votación. Cada grupo tendrá que votar a otro grupo diferente. La obra del equipo ganador será expuesta en el hall del colegio, por lo que allí estarán 9 obras de artes recicladas: 3 de infantil y 6 de primaria. Será como una especie de Museo del Reciclado, donde las familias también podrán participar viendo las obras realizadas por sus hijos.

A continuación voy a exponer algunos de los objetivos planteados en este proyecto (solo los relacionados con la educación artística):

- Concienciarse de la importancia de separar residuos.

- Iniciarse en la separación de residuos en el aula.

- Discriminar materiales en función de sus cualidades.

- Desarrollar el sentido del tacto.

- Elaborar una obra de arte a partir de material reciclado.

- Fomentar la creatividad en los alumnos.

- Disfrutar con las elaboraciones plásticas.

- Respetar las actividades plásticas propias y de los demás.

- Resolver adecuadamente los conflictos que surja en el grupo.

- Disfrutar mediante el juego simbólico utilizando el material reciclado.

CONCLUSIÓN

La actividad que he elegido, ESCULTURAS RECICLADAS, creo que desarrolla a la perfección el primer plano de la obra: ELEMENTOS FÍSICOS AISLADOS QUE FORMAN UNA OBRA DE ARTE, aunque también trabaja otros planos como por ejemplo: Plano 2: elementos físicos engarzados entre sí; Plano 7: el poder emotivo de la obra.

Creo que es una actividad, que ayuda a tomar conciencia de la necesidad del reciclado para el medio ambiente y también potencia la creatividad en nuestros alumnos, aspecto claramente estudiado en nuestra asignatura.

Todas las actividades planteadas, y el trabajo por grupos cooperativos en el aula van a ayudar a los niños a que se respeten los unos a los otros, aprendan a superar dificultades y resuelvan los problemas que surjan, disfruten creando obras de arte, aprendan a mirar, observar, contemplar diferentes obras artísticas y expresen sus sentimientos, gustos…en sus obras.