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Apuntes de clase

Enviado por   •  4 de Diciembre de 2018  •  1.119 Palabras (5 Páginas)  •  299 Visitas

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Por ejemplo, mi Villa Victoria, un estudio etnográfico de un complejo de viviendas predominantemente puertorriqueño en Boston, fue revisado en Sociología Contemporánea por un demógrafo, quien, en un artículo generalmente equilibrado, abarcó tanto cuestiones teóricas como metodológicas. Sin embargo, la discusión metodológica no se centró en el grado en que logré una comprensión empática de mis informantes, en el nivel de reflexividad en el trabajo o en la medida en que la historia del vecindario informó el análisis; En cambio, se centró en una de las preocupaciones centrales de la demografía, si el barrio era representativo:

Pero los etnógrafos de los campos antes mencionados trabajan en un entorno profesional, intelectual y político que exige hallazgos empíricos aplicables a otros casos. Cuando los etnógrafos describen hoy.

Expectativas similares rodean la interpretación de los estudios de entrevistas en profundidad con un pequeño número de encuestados. Al interpretar un estudio de, por ejemplo, 40 mujeres inmigrantes de bajos ingresos en San Diego, CA, los investigadores esperan aprender algo empírico sobre las condiciones de los inmigrantes de bajos ingresos en otras ciudades y regiones, no sólo sobre esas 40 mujeres. En resumen, en campos como la pobreza urbana y la inmigración en Estados Unidos, a menudo se espera explícitamente que los estudios de casos etnográficos representen entidades más grandes. Sin embargo, y esto es clave, la relación precisa entre estos casos y las poblaciones más grandes que se espera que representen sigue siendo poco clara.

Como he comentado a continuación, para muchos en los últimos años, la respuesta ha sido emular las prácticas de los investigadores cuantitativos, especialmente el fundamento de las estadísticas clásicas o frecuencias, es decir, equipararse tanto como sea posible o práctico Prácticas diseñadas para asegurar la representatividad y, por tanto, la generalización (por ejemplo, Klinenberg, 2002). El resultado ha sido una forma de imitación basada en el lenguaje o, más precisamente, la adopción de palabras con sólo una aplicación superficial (ya veces incorrecta) de su significado. Hoy en día, muchos investigadores en estos campos animan a sus estudiantes a realizar trabajos etnográficos para asegurarse de que sus pequeñas muestras son "imparciales" o que sus estudios de un solo caso son "representativos" o "no seleccionados en la variable dependiente". Como veremos, la expresión más formal de esta perspectiva está representada en King et al. (1994), pero abundan las versiones informales de este enfoque. La crítica básica de este artículo es que estas prácticas constituyen poco más que la aplicación de palabras sin adoptar su significado, la construcción de palos y hojas de aviones que nunca volará.

Entrevistas a profundidad y abiertas

Primer escenario: el estudio "representativo" basado en entrevistas pequeñas-n

Segundo escenario: el estudio de un barrio "medio"

Definiciones de tipos de muestreo

Seleccionar personas al azzar

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