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BACHILLER TÉCNICO EN INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN.

Enviado por   •  26 de Diciembre de 2017  •  2.063 Palabras (9 Páginas)  •  398 Visitas

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This project will serve as support for the environment and for students where they can engage in awareness, cleaned up and care for the environment, enjoying a tour and learning about environmental conservation system in public institutions seeking support for the provision of plants and giving a form to afforestation, with proper maintenance during project implementation.

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INTRODUCCIÓN

El presente proyecto está orientado hacia la forestación, dando un mejor acceso hacia la interpretación ambiental en la finca de la institución en la parroquia Linares y con esto dar una mayor afluencia de personas y generar un desarrollo dentro de la finca, esto con beneficio para los estudiantes del Área de Turismo, de manera que el turismo se forme como un eje de fuentes de empleo a futuro y mejorar la economía local.

Este proyecto tiene como fin el mejoramiento estético, creando un espacio educativo y a la vez turístico para fomentar una conciencia ambiental en la sociedad y en la comunidad educativa a través de un estudio ambiental sobre las especies que se plantarán en el lugar.

Este proyecto se complementará con los proyectos de señalética y senderización, siendo así un proyecto de restauración ambiental, con lo que se dará un adelanto para el área de turismo y de la unidad educativa

- PROPUESTA DE TRABAJO (PRESTACIÓN DE SERVICIOS)

Nuestra propuesta consiste en forestar con especies de flora nativas del lugar con plantas maderables, ornamentales y frutales en el área de intervención donde se encuentran las pozas, para ayudar al sistema ambiental y concienciar a las personas sobre el cuidado del mismo, a la vez crear una forestación interpretativa para garantizar a las siguientes generaciones un bosque con senderos naturales y un impacto visual positivo.

El proyecto cumple con exigencias ligadas y asesoradas por técnicos del PARQUE NACIONAL SUMACO NAPO GALERAS, garantizando una adecuada plantación para garantizar el crecimiento de las plantas.

Estrategias a utilizar:

- Realizar un seguimiento post forestación.

- Mantener la limpieza del área del radio de la planta.

- Abonar con material orgánico en las diferentes etapas de crecimiento.

- Socializar el proyecto a estudiantes inmersos con la actividad agrícola, turística y ambiental.

- Convenio con el Parque Nacional Sumaco Napo Galeras para el seguimiento de la restauración ambiental.

2. MEMORIA DESCRIPTIVA

2.1. Descripción general

Nuestro proyecto está encaminado a la forestación interpretativa en la finca perteneciente a la Unidad Educativa “El Chaco”, la misma que se encuentra ubicada en la parroquia de Linares, cantón El Chaco, provincia de Napo.

El trabajo a realizar esta orientado como su nombre lo dice a la forestación interpretativa, lo que decimos que la forestación tradicional le daremos una forma geométrica la que a su vez dará un realce a la finca, para quienes lo visiten e incentivar la protección y el cuidado del medio ambiente y a futuro cuando crezcan las plantas tener un impacto paisajístico positivo.

El presente trabajo que realizamos lo hacemos conjuntamente con el Parque Nacional Sumaco Napo Galeras /MAE, en coordinación de nuestro Tutor de proyecto de grado, creando un ambiente que no sólo estará en beneficio del entorno natural, sino a la vez creando un escenario en donde estudiantes de la especialidad de Turismo de nuestra institución puedan realizar prácticas de Asistencia y Guía de Grupos en el cual puedan emplear sus conocimientos adquiridos en clase en un ámbito real, tanto como para practicantes y turistas y actuar ante las posibles actuaciones y preguntas que suelen suceder en el momento.

A través de esta iniciativa que la denominamos “Restauración Ambiental” no sólo queremos crear escenarios en donde se pueda realizar prácticas de Guianza, sino fomentar la afluencia de personas visiten este lugar y crear una conciencia cada vez más Educacional y Ecológica.

Las partes que lo componen a la presente propuesta son las siguientes:

Memoria descriptiva en la cual realizamos la descripción general y d técnica de nuestro proyecto, como también el glosario de términos para una mejor comprensión del lector.

El diseño de la estructura de la forestación que nos incita a mejorar el diseño de la propuesta y las memorias: descriptiva la cual detalla (qué es, utilidad, cómo funciona, partes o componentes, características); la memoria técnica que explica detalladamente qué y cómo se realizó el trabajo. Acompañado de las líneas de acción, recursos que se utilizaron en la investigación, cronograma de actividades y al final destacamos las conclusiones, recomendaciones, bibliografía utilizada y anexos durante la realización del proyecto.

2.2. Descripción técnica

A principio el proyecto de forestar interpretativamente formando figuras o senderos con las mismas plantas, era nuestro propósito porque a futuro íbamos a tener un bosque con senderos naturales. Al momento que realizamos nuestra primer salida conjuntamente con nuestro Tutor el Ingeniero Diego Piñán y compañeros que iban a realizar los proyectos complementarios nuestro pensamiento, idea cambió radicalmente, ya que el lugar objetivo para realizar los proyectos de grado ya estaba intervenido, siendo este un escenario para la crianza de tilapia con dos pozas una grande y la otra enorme que había sido proyecto del Anterior Director de Área (2013-2014). Al ver este repentino y enorme canje nuestro proyecto cambió, pero no de forma extraordinaria sino pensamos seguir con el mismo objetivo y adaptarnos con la forestación al escenario que tenías en realidad.

Por tanto eso no fue una desmotivación pero sí fue desmotivada la imagen paisajística que teníamos en mente, para lo cual empezamos a tener acercamientos con funcionarios del Parque Nacional Sumaco Napo Galeras/Chaco (Técnicos: Carlos Oña, Juan Yumbo, René Ango) a través de nuestro Tutor de aula y proyectos de grado el Ingeniero Diego Piñán Egas.

El pensamiento siempre con el objetivo planteado fue cada vez fortaleciéndose por lo cual tuvimos salidas de campo con los funcionarios

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