“Baños sin Etiquetas”

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Acciones Programadas:

Docentes

Padres

Alumnos

Primer taller dictado con los integrantes del EOE, fecha probable: 13/07/2017.

Un taller mensual, abordando los temas pautados por el equipo de EOE, dictado entre pares ( profesores para profesores) a definir días y horarios.

Toda la Institución trabajará ESI y se realizarán muestras durante la última semana de agosto.

Se convocará a la reunión para el informe de calificaciones, desarrollando durante las mismas charlas informativas, muestras de videos y realizando encuestas.

Los docentes que realizan el taller deberán abordar los temas trabajados, planificarlos dentro de sus clases con una frecuencias a definir, según los indicadores de avance de este proyecto.

ACTIVIDADES Y TAREAS –MÉTODOS Y TÉCNICAS

La metodología que se utilizará será de clases teóricas, grupo operativo y la de aula- taller a través de diferentes técnicas de participación a fin de promover la intervención de todos los docentes.

El uso de técnicas grupales sirve para facilitar y estimular la acción del grupo en cuanto conjunto de personas (lograr gratificación) y para que el grupo alcance los objetivos y las metas que se ha propuesto de la manera más eficaz posible (lograr productividad grupal).

Se trabajará indagando con el objetivo de poner en cuestión lo naturalizado y promover prácticas de participación, mediante: ¸ Técnicas psicodramáticas, lúdicas, musicales. ¸ Proyección, análisis y debate de videos y publicidades. ¸ Lectura y debate en torno a material bibliográfico. ¸ Escritura de lo trabajado en cada encuentro señalando los aspectos objetivos y subjetivos de lo vivenciado.

BENEFICIARIOS DIRECTOS:

Primer etapa, alumnos, docentes y no docentes de la Institución, familias.

. Segunda etapa, hacerlo extensivo a otras Escuelas Técnicas de la comunidad.

BENEFICIARIOS INDIRECTOS: Toda la comunidad, adultos referentes que con mayor posibilidad de escuchar e intervenir a través del abordaje de emergentes constituyan una apertura al tratamiento de ESI.

RECURSOS HUMANOS: ¸ 1 (una) Vicedirectora ¸ 1 (una) Orientadora Social, Profesores.

RECURSOS MATERIALES: ¸ Cañón de proyección ¸ Equipo de sonido ¸ Notebook ¸ Pantalla ¸ Impresora multifunción ¸ Artículos de librería: marcadores, papel afiche, resma de hojas, cartucho, cinta adhesiva.

EVALUACIÓN:

La forma en que los grupos trabajan, las actitudes y reacciones de sus miembros, el tipo de comunicación existente, los roles, la participación y clase de interacción que se da, los fenómenos y situaciones que se producen en su seno, entre otros factores, constituyen el proceso grupal.

Por esto, la evaluación será un proceso continuo en donde no se buscará que los docentes se concentren solo en repetir los conocimientos adquiridos, sino que su acercamiento a las diferentes situaciones de abordaje de la ESI sean a partir de sus propias experiencias.

Para ello la evaluación será permanente, en función de los objetivos y tarea teniendo en cuenta el proceso grupal, para ver en que medida se avanza y como se van alcanzando los objetivos propuestos, si estos responden a las necesidades del grupo, si existe un nivel de gratificación y crecimiento personal en el mismo.

La evaluación se realizará a través de trabajos grupales que se realizaran en el taller y trabajos individuales de investigación, siendo el taller un ámbito de discusión y problematización.

. Se promoverá la autoevaluación, evaluación grupal que junto al Equipo de Conducción y el equipo de Orientación Escolar representaran la síntesis del proceso de aprender y enseñar, siendo los docentes los protagonistas no solo de los talleres sino también del proceso de evaluación de los contenidos trabajados.

“La tarea fundamental de educadoras y educadores es vivir éticamente, practicar la ética a diario con niñas y niños. No se cambia la sociedad desde el trabajo individual que es lo que el sistema pretende, sino el gran desafío poder construir una red con valores y principios sólidos pero que no tenga centro, dejando de lado los personalismos, los sectarismos...Dar origen a un movimiento colectivo que se proponga un nuevo tipo de vínculo interhumano, interclase, intergeneración, intergénero, interétnico, ecológico y democrático” .

Lore Maetakaya