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CARACTERISTICAS Y DIFERENCIAS DE LAS HIPOTESIS DE INV

Enviado por   •  29 de Diciembre de 2018  •  482 Palabras (2 Páginas)  •  321 Visitas

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4. ¿MENCIONE LAS HIPOTESIS DE INVESTIGACION?

= Las hipótesis de investigación pueden ser:

- Descriptivas de un valor o dato pronosticado

- Correlaciónales

- De diferencia de grupo

- Casuales

5. ¿EN CUALES TIPOS DE ALCANCES SE PUEDEN FORMULAR HIPOTESIS?

- Exploratorio: No se formulan

- Descriptivo: Cuando se pronostica un hecho o dato.

- Correlacional: Se formulan hipótesis correlaciónales.

- Explicativo: Se formulan hipótesis casuales

6. ¿CUANTAS HIPOTESIS SE DEDN FORMULAR EN UNA INVESTIGACION?

= En una investigación podemos tener una, dos o varias hipótesis, cada investigación es diferente. Algunas contienen gran variedad de hipótesis porque el problema de investigación es complejo, mientras que otras contienen una o dos hipótesis. Todo depende del planteamiento del problema.

7. ¿QUE CARACTERISTICAS DEBEN CUMPLIR LAS HIPOTESIS?

- La hipótesis debe referirse a una situación real, las hipótesis solo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos. Es muy frecuente que cuando nuestra hipótesis provienen de una teoría o una generalización empírica sean manifestaciones contextualizadas o casos concretos de hipótesis generales abstractas.

- Las variables o términos de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y loa más concretos que sea posible.

- La relación entre variables propuestas por una hipótesis debe de ser clara y verosímil. Es indispensable que queda clara la forma en que se relacionan las variables, y esta relación no puede ser lógica.

- Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así como la relación planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad.

- Las hipótesis deben de estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

8. ¿CUAL ES LA UTILIDAD DE LAS HIPOTESIS?

- En primer lugar, los guías de una investigación en el enfoque cuantitativo. Formularlas nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar, de probar. Proporcionan orden y lógica al estudio. Son como los objetivos de un plan administrativo.

- En segundo lugar, tiene una función descriptiva y explicativa, según sea el caso.

- La tercera función es probar teorías.

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