CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES
Enviado por Sara • 21 de Abril de 2018 • 3.329 Palabras (14 Páginas) • 506 Visitas
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SEGUNDA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia concreta: Conoce los aportes sociales y culturales del pueblo de los árabes (Arabia) a la Edad Media.
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3
HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
12
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD II:
ARABIA Y EL ISLAM
2.1 Medio Geográfico
2.2 Primeros Pobladores.
2.3 Costumbres.
2.4 Mahoma y El Islamismo
2.5 El Corán y El Islamismo
2.6 La Conquista y La Expansión Del Islán.
2.7 Aportes Culturales.
2. Presentación virtual y/o presencial de los participantes de Arabia y el Islamismo.
3. Socialización de los participantes sobre los primeros pobladores de Arabia, costumbres de Arabia en la Edad Media.
5. Diálogo de los saberes de los aportes culturales de Arabia en la Edad Media.
6. Foro Académico. Resalta la importancia del apogeo de los árabes a la Humanidad.
3
Hora
Investigación en fuentes bibliográfica y/o electrónica sobre el origen del pueblo de Arabia para la realización de las siguientes actividades:
1. Realización de un diagrama esquemático donde destaques el origen del pueblo de Arabia, los aportes y científicos del Islam al pueblo de Arabia.
2. Escribir de forma reflexiva sobre los aportes culturales de Arabia a la Humanidad.
12
Horas
1. Reconoce en un mapamundi el pueblo de Arabia, así como sus límites para presentar una ubicación geográfica de los hechos trabajados.
2. Reconoce los primeros pobladores de Arabia, así como la importancia de sus costumbres hoy día conocer la formación del pueblo de Arabia.
3. Identificar los aportes culturales de Mohama en la construcción del pensamiento del Pueblo de Arabia para identificar las raíces del Islam.
2. Critica y analiza los aportes culturales de Arabia a la Humanidad para conocer raíces culturales.
Construir una pirámide Clase social del feudalismo y compararla con la composición social de la Rep. Dom. en la actualidad.
TERCERA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia concreta: Analiza las características del sistema feudal y se efecto en la estructura medieval.
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3
HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD III:
El SISTEMA FEUDAL Y SUS EFECTOS EN LA ESTRUCTURA MEDIEVAL:
Antecedentes del Feudalismo.
El Colonato
La Organización Social y Política de los Barbaros.
Principales Causas que dan Origen al Feudalismo.
Características del Régimen Feudal
El Contrato Feudal
El Acto del Homenaje
En la Investidura
Obligaciones de los Señores para con el Rey.
Organización Económica Social del Feudalismo.
Las Clases Sociales
La residencias Feudales (los castillos).
La Caballería
Ventajas de la Sociedad Feudal Sobre la Esclavitud.
Debates reflexivos acerca del Sistema Feudal y sus efectos en la estructura medieval.
Construcción de un mapa mental sobre las características del Feudalismo.
3 Horas.
Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre los antecedentes del feudalismo, sus causas y características principales para la realización de las siguientes actividades:
1. Construir una pirámide con las clases sociales del feudalismo, donde se explique los roles de cada uno.
2. Escribir tu opinión crítica sobre modo de producción feudal y principales características.
14
Horas
Reconoce las características del colonato.
Identifica las causas y características del feudalismo como sistema de producción para establecer diferencia entre los modos de producción.
Analiza las ventajas y desventajas del régimen feudal en orden de compararlo con la economía actual.
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CUARTA
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