CRISIS DE LA INGENIERIA EN COLOMBIA

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No obstante no sólo la sociedad está generando dicho desinterés en la ingeniería, también podemos analizar que los mismos ingenieros presentan una falta de formación integral, la cual viene desde la educación universitaria. Dicha educación se ve como un “relleno” lo que no analizamos es que por la falta de interés a estas asignaturas los ingenieros presentan un desequilibrio ético y moral a la hora de ejercer dicha profesión.

Son muchas las soluciones a dichos factores que afectan la ingeniería en Colombia, principalmente iniciar desde los propios ingeniería incentivando un interés hacia su formación integral, posteriormente generar un modelo socio económico inteligente el cual permita alcanzar una economía que garantice un bienestar al país, además de esto que se genere un esta al servicio se los ciudadanos.

Analizando dichos factores se puede observar que ninguna profesión ayuda más al desarrollo económico y productivo y mejorar la calidad de vida de un país como lo es una ingeniería, estudios demuestran que cada vez se gradúan menos profesionales en ingeniería y cada vez se inscriben menos estudiantes a las carreras de ingenierías, la mayoría recurre ala escusa de las matemáticas, áreas relacionadas con las matemáticas se le dificultan a muchos e inculcan temor en los estudiantes o aspirantes a estos programas de ingeniería, otros creen que el descarte de estas áreas de la ingeniería viene desde la educación la insuficiencia de la educación de las ciencias básicas, una extensa investigación en documentos, artículos entre otros trata de resolver este gran problema en tres fases principales (planificación, realización, documentación) y anexo a esta metodología hay otras aplicaciones como plantear las preguntas, buscar procesos, criterios de inclusión y exclusión, valoración de calidad, recopilación de datos y análisis de resultados.

La sociedad tiene una pobre opinión de calidad de los programas que se imparten en la mayoría de las facultades, y se han ampliado un sin número de diversas facultades a tal punto que se ha perdido el significado o el enfoque de desempeño de la ingeniería. Otra cuestión es debido a que los procesos ingenieriles no han dejado una satisfacción en la parte de innovación o desarrollo. Para ello se necesita crear un nuevo tipo de ingeniero para salir de la crisis. La educación superior se ha transformado a un desarrollo teórico y no practico que es lo que se necesita hoy en día, los pocos ingenieros que hay buscan nuevos horizontes y se dejan llevar por el mejor postor y los profesionales que quedan no contribuyen para fortalecer los diversos sectores que presentan graves problemas de desarrollo, y el estado se está viendo obligado a estructurar una solución inmediata y a corto plazo y no está dichoso en intervenir, una conclusión lleva a que el problema viene de dos factores LA UNIVERSIDAD y EL PROCESO FORMATIVO. Colombia presenta este problema al igual que muchos otros países y es un país en vía de desarrollo y está claro que la ingeniería presenta crisis y las causas apuntan a la educación la sociedad y el estado pero se reflejan en la formación, falta dinámica y mejor desarrollo para generar profesionales prácticos y no teóricos.

Una propuesta generada por el gobierno colombiano, la cual favorece el sector de la ingeniería que puede ser considerada ambiciosa, pero que es realizable bajo un escenario de crecimiento que Colombia debe y puede logra para el 2019:

• Aumentar el tamaño de la economía en 2,1 veces y lograr un nivel de inversión como porcentaje del PIB de 25%.

• Construir 3,9 millones de viviendas nuevas.

• Aumentar el espacio público en las ciudades de más de 100.000 habitantes de 4 a 10 m2 por habitante.

• Integrar a Colombia al mundo con un papel articulador de bloques y grupos en el continente, gracias a su privilegiada posición geográfica.

Son muchas las soluciones generadas a dicha problemática, pero se espera que algún sector tome la iniciativa de que la ingeniería tome la importancia que merece ya que si esto sucede no sólo los ingenieros se verán beneficiados, la sociedad entera lo estará ya que todos necesitamos de este campo profesional y de la buena formación en un ingeniero para ver Buenos resultados.

Bibliografía

- LUQUE ESCAMILLA, Pedro Luis. & GARCIA CABRERA, Lina Guadalupe. (S.F.). Ingeniería sin dogma. Dpto. Ingenierías Mecánicas y Minera, E.U.P. Linares. Universidad de Jaén.

- SERNA M., Edgar, & (14 de marzo de 2015). Crisis de ingeniería en Colombia. Instituto Antioqueño de investigación. Ingeniería y competitividad. Vol. 17, No.1, Pág. 63-74.

- Colombia ll centenario 2019: Propuesta para discusión. Colombia. Editorial planeta.

- Departamento Nacional de planeación (Mayo 2006).Visión Colombia ll centenario 2019: Propuesta para discusión. Colombia. Editorial planeta.