Cartilla de Vacunación adolescentes

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Salud sexual y reproductiva?? → Estado general de bienestar físico, metal y social que favorece que el adolescente comprenda y tenga un ejercicio de su sexualidad libre, satisfactoria, responsable y sana, con la adecuada prevención del embarazo precoz.

SSR proporciona:

- Capacidad de llevar una vida sexual satisfactoria y sin riesgos.

- Ejercer el derecho de procrear o no

- Decidir el núm. Y espaciamiento de hijos.

- Acceso y posibilidad de elección de métodos de regulación de la fecundidad seguros, eficaces y aceptables.

Acciones que comprenden la salud reproductiva:

- Atención a la mujer → Antes del embarazo (preconcepcional), durante el embarazo (prenatal), durante el parto, durante el puerperio, asistencia durante el nacimiento y control del recién nacido (0 -28 días), durante el climaterio y la menopausia.

- SSR del hombre → incrementar participación en la toma de decisiones reproductivas y en el uso de métodos anticonceptivos, promover vasectomía sin bisturí.

- SSR de los adolescentes → promover actitudes y prácticas responsables, disminuir incidencia de embarazos no planeados, abortos inducidos e infecciones de transmisión sexual.

SALUD MENTAL:

Objetivo: promover el desarrollo emocional y afectivo e identificar problemáticas que afectan su salud mental.

Salud mental → significa un estado de interacción y equilibrio entre los factores biológicos, psicológicos y sociales.

Para realizar acciones de promoción de la salud mental se debe:

- Alentar a mantener relaciones positivas, de cuidado y soporte con sus familias.

- Que se mantengas en ambientes saludables (fomente actividad física, lúdicas y de recreación)

- Que permanezca en el ambiente educativo y desarrolle un proyecto de vida.

Es fundamental desarrollar habilidades para enfrentar las exigencias y desafíos de la vida diaria. Estas habilidades son competencias psicosociales.

Ej. De conductas protectoras y competencias psicosociales:

- Fomentar habilidades para la vida → comunicación, toma de decisiones, manejo de estrés.

- Promover convivencia pacífica y prevenir la violencia (que sean tolerantes y aprendan a manejar la ira, frustraciones y criticas).

- Estén midiendo sus límites y capacidades de negociación → (necesario que aprendan a reconocer los abusos y que siempre se tiene la capacidad de decir no, asi como buscar ayuda en caso necesario).

- Para manejo de depresión y ansiedad → buscar una buena comunicación con su familia, permanecer en la escuela y participar en actividades culturales.

DEPRESIÓN:

Estados depresivos son muy comunes y se menifiestan por:

Quejas somáticas → cefaleas, dolores abdominales difusos, dismenorrea, artralgias, alteraciones en el sueño o del apetito y dificultades en el rendimiento escolar

Para realizar diagnóstico adecuado es importante conocer los siguientes síntomas:

- Estado de ánimo depresivo o irritable.

- Apatía, pérdida del interés en las actividades.

- Aumento o pérdida del apetito

- Insomnio o hipersomnia

- Fatiga

- Sentimientos de minusvalía, tristeza o desprecio hacia sí mismo.

- Pensamientos sobre suicidio, miedo o preocupaciones obsesivas sobre la muerte

- Planes para cometer suicidio o intentos reales del mismo

SUICIDIO

- Ansiedad severa

- Aislamiento

- Uso de drogas o bebidas alcohólicas

- Aburrimiento persistente, dificultad para concentrarse

- Presencia de quejas somáticas

- Pérdida de interés en sus pasatiempos

- Poca o nula tolerancia a la frustración

- Cambios de conducta repentinos

- Disponibilidad de agente suicida

- Amenazas directas o indirectas de cometer suicidio

- Intentos directos de cometer suicidio.

Bulimia: se manifiesta por cuadros de ansiedad relacionados con una preocupación excesiva por el peso corporal y el aspecto físico.

Se caracteriza por episodios repetidos de ingesta excesiva , seguidos de provocación del vómito, uso de laxantes, dietas exageradas y/o abuso del ejercicio para controlar el peso.

ANOREXIA: se caracteriza por el miedo intenso a ganar peso y por una imagen distorsionada del propio cuerpo.

Produce alteraciones en los ciclos hormonales y una inmunodepresión con aumento del riesgo de infecciones

PREVENCIÓN DE ADICCIONES:

Objetivo: informar, orientar y sensibilizar sobre los riesgos del consumo de drogas.

Factores que propician el desarrollo de adicciones:

Violencia familiar

Curiosidad

Desintegración familiar

Deseo de pertenecer a un grupo

Rebeldía

Fuga

Ociosidad

Conductas de adolescentes adictos:

Tendencia a la soledad

Cambios constantes de conducta y en estado de ánimo

Disminución