Cinematica Un objeto que se lanza al espacio sin fuerza de propulsión propia recibe el nombre de proyectil

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Sabiendo que la altura máxima en el tiro parabólico se obtiene cuando la velocidad vale cero y conociendo la ecuación de posición se obtiene.

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2. Con el promedio obtenido de la posición horizontal " x ", la posición en " y ", y el ángulo de disparo considerado, obtenga la función y = f(x) y construya la gráfica de la misma.

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=2.6603[pic 13][pic 14][pic 15]

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3. Elabore sus conclusiones analizando los siguientes puntos:

a)La diferencia obtenida para el alcance horizontal teórico y el experimental del punto 6.2.

La diferencia entre los alcances horizontales teórico y el experimental fueron demasiados pequeños, (0.00679 m)

b) La diferencia entre los tiempos de vuelo obtenidos los puntos 7 y 8.

c) Si el experimento aclaró conceptos teóricos vistos en su clase de teoría y si obtuvo algún conocimiento adicional.

Totalmente, de igual manera no sólo los aclaró sino que los profundizó ya que la teoría no es lo mismo que la práctica, en la práctica es donde tienes la oportunidad de observar y analizar de manera individual y colectiva los fenómenos que se pueden presentar. Así, al realizar esta práctica se aclaró y se tuvo un mayor alcance en el conocimiento de este tipo de fenómenos físicos que quizás no presentan una parte importante en la vida cotidiana, pero que existen y se puede presentar dicha importancia a nivel científico.

d) Algún otro aspecto que considere conveniente mencionar

Se podría mencionar el hecho de que el manejo minucioso del equipo tuvo cierta pero menor relevancia en la ejecución de la práctica, ya que son dispositivos que poseen un margen de error mínimo en la manera de realizar su labor, lo que hace que al llevar a cabo las mediciones pueden presentar ciertos errores de medición, sin embargo en cuanto al objetivo y su manejo no se tuvo problema para cumplirlo.

CONCLUSIONES:

Nosotros podemos concluir que la diferencia entre los alcances teóricos y experimentales fueron pequeños ya que pudieron haber sido por varios factores como lo son el uso de todos los decimales para el cálculo, el error humano al hacer el experimento, también a la medición de la distancia, además que el cañón se movía cada vez que se lanzaba el proyectil e inclusive el software que se utilizó pudo influir en esos errores, casi siempre es muy complicado lograr acertar la teoría con la práctica. Lo que resultó interesante en esta práctica fue conocer que dos ángulos presentan el mismo alcance debido a propiedades trigonométricas. Pero lo más importante es que pudimos observar directamente el movimiento parabólico como una composición de dos movimientos diferentes sobre cada eje, pues las trayectorias parabólicas fueron muy apreciables durante cada uno de los disparos efectuados. Además de logramos analizarla.