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Como se da el Producto integrador contexto social

Enviado por   •  27 de Diciembre de 2018  •  1.260 Palabras (6 Páginas)  •  426 Visitas

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Elaboren un Reporte usando el Microsoft Office Word y el siguiente contenido:

1.- Use este FORMATO en la primera página de su Actividad. (5 puntos).

[pic 2]

Nombre:

Matrícula:

Nombre de la Clase:

Fecha:

Nombre del Profesor:

Salón:

Frecuencia:

Horario:

Bibliografía:

2.- Posteriormente, use una Introducción, un Contenido y una Conclusión:

- Introducción: (2 puntos).

- Contenido: (Tabla). (90 puntos).

- Conclusión: (3 puntos).

INSTRUCCIONES Para subir su Archivo:

1.- En la Plataforma NEXUS, acceder la pestaña “Calendario”.

2.- Dar un clic a la Tarea correspondiente.

3.- Buscar un ícono titulado “Cargar Archivo desde PC”, ubicado en la esquina superior derecha.

5.- Teclear “Abrir”.

6.- ¡¡¡Listo!!! Verificar que el archivo se haya adjuntado en la pestaña “Evaluación”, la cual aparecerá la liga de color azul tenue.

En esta misma pestaña, encontrarán mi retroalimentación y su calificación.

Fecha de Entrega: Ver el CALENDARIO en la Plataforma NEXUS.

Rúbrica de Evaluación:

1.- Reporte deficiente en forma y con errores de ortografía, se descontarán 2 puntos por cada observación.

2.- Se descontarán 5 puntos por cada error de contenido.

3.- Tarea tardía: Se descontarán 10 puntos

NOTA: Se le exhorta a ser honesto(a) en la elaboración de esta Tarea y evitar copiarla, ya que de lo contrario será acreedor(a) a una Deshonestidad Académica y correrá el riego de reprobar el Curso.

Para cualquier duda, favor de contactarme a mi correo electrónico que aparece en el comando denominado “Comunicación, Correo” (felipe.riverav@uanl.mx), ubicado en la ventana superior izquierda de la Plataforma.

Para cualquier duda, por favor envíeme un correo electrónico y en 24 horas lo estaré contestando de lunes a viernes.

Cordiales Saludos.

Felipe Rivera

Mónica Nayeli Riojas Pérez[pic 3][pic 4][pic 5]

Monterrey, Nuevo León, México.

Celular: (81) 8138-6270

Correo electrónico: riojas.monica@hotmail.com

PERFIL / AREAS DE INTERÉS

Actualmente estoy muy interesado(a) en desarrollar mi experiencia profesional. Me interesa trabajar en áreas como Calidad, Procesos, Mantenimiento, Manufactura, Proyectos y otras Áreas relacionadas con mi Carrera. Tengo muchas ganas de trabajar, disponibilidad para aprender y comprometerme responsablemente con el trabajo encomendado.

FORMACIÓN PROFESIONAL

2014 – a la Fecha: Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

Ingeniería en……

Promedio general: __

2012 – 2014 Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria No. _______

EXPERIENCIA LABORAL

Prácticas Profesionales: (Septiembre 2010 a Octubre 2011) Grupo Reforma (Periódico El Norte)

Área Comercial de Suplementos Especiales

- Tuve la oportunidad de dar apoyo al Subdirector Comercial de Suplementos Especiales y a siete publicistas de los Suplementos Especiales.

- Encargada de actualizar, modificar y mandar las tarifas de los diferentes suplementos a los publicistas de Reforma (México), Mural (Guadalajara) y a agencias publicitarias.

- Realizaba listas de prospectos para varios suplementos y repartía los contactos entre los siete publicistas.

- Preparaba un bono mensual en donde especificaba cuales habían sido las ventas de los publicistas en el mes y cuál era el bono que les correspondía.

- Encargada de actualizar la información de ciertos directorios que aparecían en los suplementos.

- Encargada del archivo de los suplementos.

Servicio Social: (Julio del 2010)

Universidad TecMilenio

Coordinación de Extensión en Inglés

- Tuve la oportunidad de dar apoyo en el campamento de verano de inglés, dando la clase de ‘Science’ a niños de entre 3 y 12 años.

Servicio Becario: (Enero 2009)

Universidad TecMilenio

Coordinación de Negocios

- Apoyo en el área de inscripciones.

HABILIDADES ESPECÍFICAS

Idiomas:

- Inglés (Avanzado)

Manejo de Software:

- Paquete Office (Microsoft Word, Excel y PowerPoint)

- Outlook

- Photoshop (Básico)

CURSOS Y CERTIFICACIONES

- Habilidades Directivas.

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