Contenido: Raya de diálogo. Palabras terminadas en z y sus plurales.

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A través de la técnica del dictado al docente, los alumnos deberán de manera grupal, redactar un breve diálogo.

Cierre:

Se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo de los personajes elegidos y se procederá al copiado del diálogo en sus carpetas.

Registro de clase:

(Fecha)

“Trabajamos en el pizarrón”

“Armamos nuestro diálogo”

Clase 4.

Tiempo: 40 minutos.

Secuencia Didáctica:

Inicio:

Se comenzará la clase dándole a cada uno de los alumnos el siguiente limericks extraído del libro “Zoo Loco” de Maria Elena Walsh:

¿Saben que le sucede a esa Lombriz

que se siente infeliz, muy infeliz?

Pues no le pasa nada

sólo que está resfriada

Y no puede sonarse la nariz.

Una vez terminada la lectura, se les pedirá a los alumnos que observen las palabras del texto y que expliquen qué tienen en común algunas de ellas. Se pretenderá que los alumnos identifiquen las palabras que contienen z y las subrayen. Posteriormente, se trabajará en el pizarrón con la escritura, por parte de los niños, de las palabras en plural de las anteriormente marcadas en el texto.

Finalizada la actividad en el pizarrón, se preguntará a los alumnos si están escritas correctamente, y una vez que estén seguros, se los orientará, a través de la observación a que reconozcan la regularidad de que en los sustantivos en singular que finalizan con z se escriben con –ces en plural, y que los verbos terminados en zar, se escriben con –ce al ser escritos en primera persona. Además, se explicará que esto es así porque la letra z sólo puede unirse a las vocales a, o y u, ya que en español no existen las sílabas “ze” y “zi”; aunque hay excepciones en palabras de origen extranjero (zepelín, neozelandés y las onomatopeyas (zis-zas,zig-zag).

Desarrollo:

A continuación se les presentará a los alumnos el siguiente texto, que contiene diversas palabras terminadas con -z.

[pic 4]

Luego de la lectura, se subrayarán dichas palabras, y se trabajará con ellas y sus plurales en el manual de los alumnos.

[pic 5]

Cierre:

Se realizará una puesta en común con la resolución de las actividades.

Registro de clase:

(Fecha)

“Y la z, ¿cómo la usamos?”

“Trabajamos en el pizarrón”

“Fotocopia del texto”

“Concepto del uso de la z”

“Trabajamos con el manual en la página 55”