DEPRESION EN EMBARAZADAS ADOLESCENTES EN LA UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR No. 66.

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Introducción: Objetivo: Diseño: Material y métodos: Criterios de inclusión: Criterios de Exclusión: Procesamiento de datos y análisis estadísticos: Los datos obtenidos se trabajarán en hoja de datos Excel 2007, para análisis en programa SPSS 22, siendo las variables cualitativas nominales analizadas a través de tablas de frecuencia y porcentajes, las cuantitativas con distribución normal a través de moda, media y desviación estándar y las variables cuantitativas de distribución anormal con mediana, rango, mínimo, máximo, rango. Resultados, conclusiones y discusión: pendientes acorde a cronograma de actividades.

MARCO TEORICO

- DEFINICIONES.

- EPIDEMIOLOGIA.

- ESTADISTICA NACIONAL E INTERNACIONAL.

- ABORDAJE INTEGRAL DEL TEMA PRINCIPAL.

- DIAGNOSTICO.

- ETIOLOGIA.

- CLASIFICACION.

- TRATAMIENTO.

- INSTRUMENTOS PRINCIPALES DE MEDICION SI ES QUE SE REQUIEREN.

- INCLUIR LA VALIDACION DEL INSTRUMENTO.

- ANTECEDENTES DE ESTUDIOS PREVIOS.

- NACIONAL E INTERNACIONAL.

- RELACION DE LAS VARIABLES PRINCIPALES A TRATAR.

- 30 BIBLIOGRAFIAS, NO MAYORES DE 5 AÑOS PREVIOS.

- NO SE TRASCRIBE TODO EL PARRAFO COMPLETO DEL ARTICULO, DEBE TENER SECUENCIA Y LOGICA AL MOMENTO DE LA LECTURA.

JUSTIFICACIÓN

Magnitud

Posterior a presentar un estado depresivo durante el embarazo en la adolescencia, la madre y el producto cursan con secuelas tanto psicológicas, sociales y emocionales que nos es un marcador importante de utilidad pronostica tanto de morbilidad como mortalidad, y es dependiente en grandes ocasiones del grado del estado de depresión. Con un diagnóstico oportuno utilizando las herramientas disponibles en la Unidad de Medicina familiar No. 66 y una terapéutica adecuada encaminada a evitar complicaciones, se piensa se disminuirá la morbi-mortalidad, así como los días de tratamiento y posibles secuelas durante el padecimiento y después del padecimiento.

Trascendencia

Esta investigación se realizará con el propósito de saber cuál es la prevalencia de depresión en embarazadas adolescentes de la Unidad de Medicina Familiar No. 66, sus factores depresivos y buscar futuras soluciones para estos factores y sus complicaciones. Hacer un estudio mediante varias escalas como instrumento de medición para diagnosticar la depresión; la escala de depresión de Posnatal de Edimburgo (EPDS) de acuerdo a los hallazgos realizados durante la prueba brindara al médico la capacidad de otorgar un manejo adecuado y óptimo.

Vulnerabilidad

Actualmente no se realizan este tipo de mediciones en la Unidad de Medicina Familiar No. 66 con el apoyo en conjunto de trabajo social, enfermería y médicos por lo que teniendo lo medios necesarios en esta unidad y basados en un estudio clínico como la escala EPDS, nos brindara el beneficio de un diagnostico precoz y establecimiento de un tratamiento optimo y oportuno.

Factibilidad

Este estudio será realizado por Investigador responsable: Dra. Gabriela Escott Pérez y alumno: Dr. Miguel Cervando Lemus Guajardo, contamos con un adecuado número de pacientes cursando con la etapa de adolescencia, tenemos acceso a los expedientes clínicos ubicados en el Departamento de archivo, así como también contamos con la infraestructura y los recursos necesarios para recolectar datos y desarrollar el trabajo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Al final del planteamiento se anota la pregunta del problema.

HIPOTESIS

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

MATERIAL Y MÉTODO

Diseño del estudio.

Estudio observacional, prospectivo, transversal, descriptivo, abierto.

A.- Por el control de la maniobra experimental por el investigador.

A.1. Observacional: Se presencian los fenómenos sin modificar las variables, es decir se observará solo el laboratorio en los pacientes para determinar la presencia o no de dislipidemia.

B.- Por la captación de la información.

B.1Prospectivo o prolectivo: Se define previamente y con precisión la forma de recolección de datos, se planea a futuro. La información se recolecta en cuestionarios u hojas de captura diseñados ex profeso.

C.- Por la medición y análisis del fenómeno en el tiempo.

C.1 Transversal: No se hace seguimiento, las variables son medidas una sola vez.

D.- Por la presencia de un grupo control.

D.1 Estudio descriptivo: Se estudiara solo a un grupo describiendo sus características y los hallazgos

Lugar.

Periodo de tiempo.

Universo.

Tamaño de la muestra.

Tipo de muestreo.

Criterios de inclusión.

Criterios de exclusión.

Criterios de eliminación.

VARIABLES

INDEPENDIENTE:

DEPENDIENTE:

INTERVENIENTES:

VARIABLE INDEPENDIENTE.

Variable

Tipo de Variable

Escala de medición