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Derecho a la educación. ¿Qué se entiende por el Derecho a la Educación (DE)?

Enviado por   •  11 de Julio de 2018  •  1.010 Palabras (5 Páginas)  •  239 Visitas

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La decisión de una persona de ser o no partícipe individual o colectivamente de la vida cultural es un derecho y, por tanto, debe ser reconocida, respetada y protegida con base en la igualdad.

- Nogueira Alcalá, Humberto. (2009). Os derechos económicos, sociales y culturales como derechos fundamentales efectivos en el constitucionalismo democráticos latinoamericano. Estudios Constitucionales, vol. 7, pp. 143- 205. Recuperado de http://www.scielo.cl/ scielo.php?script=sci_arttex&pid=SO718

- UNESCO Extea. (2010). Derechos culturales. Documentos básicos de Naciones Unidas. Recuperado de http://www.unescoetxea.org/dokumentuak/dchoscult_docbasicONU.pdf

*NOTA: Propuse que la cultura tiene una función pedagógica. Por lo tanto, los derechos culturales son parte del derecho a la educación.

Sonia Carmona:

El artículo 3° ha tenido 10 reformas, siendo la primera en 1934. Se da cuando se desplaza del poder a la iglesia y la aristocracia terrateniente. Hay una revolución de masas analfabetas. Cambia el panorama de la educación en 1921 con la creación de la Secretaria de Educación Pública (SEP). Se dan más recursos a la educación, además de que esta llega a lugares remotos.

Después de esta primera reforma se hacen más en 1946, 1980, hasta llegar a 1992. En este año se firma el Tratado de Libre Comercio de Americe del Norte (TLCAN). Con esto se pone en entredicho la educación como responsabilidad pública y patrimonio social abierto a todos. También en 1994 México ingresa a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) Donde se ve obligado a llevar acabo las recomendaciones de esta organización en el ámbito de la educación.

La lógica del TLCAN menciona que es inaceptable un mercado de servicios educativos donde el estado en cualquier momento y sin apelación puede nacionalizar o clausurar escuelas. De igual forma la llegada de nuevos modelos institucionales y pedagógicos vino a empobrecer aún más el derecho a la educación. Lo reduce a una mera capacitación intensiva para El trabajo.

Después de la reforma de 1992, continúan en 1993 (obligatoria educación secundaria), 2002 (obligatoria educación preescolar), 2011(respeto a los derechos humanos), 2012 (obligatoria educación media superior), 2013 y 2016

Bibliografía.

Aboites, Hugo, EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. DEL LIBERALISMO DECIMONÓNICO AL NEOLIBERALISMO DEL SIGLO XXI, Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 17, núm. 53, abril-junio, 2012, pp. 361-389 Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.Distrito Federal, México

CONSTITUCIÓN Política - Reformas por Artícul, Diputados.gob.mx

URL: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum_art.htm

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