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EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA ENSAYO FINAL JUSTICIA Y EQUIDAD COMO DEMOCRACIA

Enviado por   •  22 de Agosto de 2018  •  1.982 Palabras (8 Páginas)  •  60 Visitas

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A esto podemos llamar injusticia ya que es muy difícil llenar vacíos de la implementación de conocimientos y tener que estudiar algo que no nos guste por la obligación y miedo de no quedar en ese nivel y no poder proponerse un mejor futuro; donde tampoco existe equidad ya que bien esta se basa en igualdad y el gobierno implemento leyes donde por ser de alguna cultura, tener discapacidades, extranjeros, o tener algunas diferencia de diversidad, se otorga una preferencia sobre estos con la incentivación de puntos a favor, preferencia de obtener un trabajo y la adquisición de implementos materiales a menor precio como la de un carro o un préstamo etc…Según el “Art. 7.- De las Garantías para el ejercicio de derechos de las personas con discapacidad.- Para las y los estudiantes. profesores o profesoras, investigadores o investigadoras. servidores y servidoras y las y los trabajadores con discapacidad, los derechos enunciados en los artículos precedentes incluyen el cumplimiento de la accesibilidad a los servicios de interpretación y los apoyos técnicos necesarios, que deberán ser de calidad y suficientes dentro del Sistema de Educación Superior”. Donde queda el esfuerzo de un mestizo que no tiene discapacidades, porque se lo reliega, por ejemplo un mestizo que no tiene discapacidad pero tiene bajos recursos, merece una recompensa a su esfuerzo ya que muchos tiene que trabajar y estudiar al mismo tiempo, esto no puede cegarse el gobierno, porque cuando se habla de equidad todos somos iguales, considero que esto es una forma de discriminación, nuevamente hablamos de la no equidad.

Deducimos que no hay equidad y justicia en Ecuador con el conocimiento de la penalización de ciertos delitos, como lo es el de la mala práctica profesional, un funcionario público no puede ejercer su laboral en tranquilidad, ya que, existen pacientes que se aprovechan de que ellos no pueden defenderse a un mal trato o agresión de parte del paciente, y buscan provocarlo o a veces hasta mentir que hiso una mala práctica para así poder tener una beneficencia que según el “Artículo 146.- Homicidio culposo por mala práctica profesional.- La persona que al infringir un deber objetivo de cuidado, en el ejercicio o práctica de su profesión, ocasione la muerte de otra, será sancionada con pena privativa de la libertad de uno a tres años”

¿Dónde está la justicia? si mientras las leyes se vuelen más fuertes, va aumentado la “viveza criolla” como dicen vulgarmente ;otro delito es el del robo que según el Art.189 se pena con la privación de libertad de 5 a 7 años, y esto se compara al delito de secuestro, donde la pena es la misma, como podemos decir que existe justicia, si comparamos y damos una penalización igualitaria a delitos tan diferentes en magnitud, razón, entre otros; si nos ponemos a analizar desde la perspectiva humanitaria la persona que roba y la que secuestra, son totalmente diferentes, el ladrón en la mayoría de casos de menor grado roba por la inexistencia de oportunidades para subsistir mientras que el secuestrador lo realiza por razones más complementaria etc…

Ahora ya dada la pena del delito, según el Reglamento de Rebajas de Penas para los reclusos aprobada desde el 2008, dice que las personas privadas de libertad pueden acceder a un reducción de condenas en la escala del uno por ciento hasta el cincuenta por ciento de la sanción, para unos esto se verá justo pero como una violación aún menor de 14 años que según el Art.171 que se penaliza hasta veintidós años, puede argumentar su buen comportamiento en un año de la condena para apelar la rebaja del cincuenta por ciento que en este caso sería once años, donde queda la justicia para el demandante y los afectados del delito.

Según los aspectos indicados, los ejemplos dados, y las hipótesis argumentadas , llegamos a la conclusión que Ecuador no es un país justo ni equitativo en varios aspectos, la educación ayuda a fomentar estos indicadores, y los gobernantes tiene una visión inadecuada o incorrecta del significado en sí de justicia y equidad, la equidad según mi punto de vista es reconocer los derechos de cada una de las personas , utilizando la equivalencia para ser iguales , es decir no discriminar a nadie sino al contrario un persona de raza negra, discapacitado etc…, tiene los mismos derechos y obligaciones del común de la gente, por otro punto de vista la injusticia existe porque los mismas autoridades de un país no hacen justicia; aplicar justicia es “vivir honestamente, no hacer daño a nadie y dar cada uno lo que es suyo”, un documento del ministerio de educación del Ecuador dicta que debemos practicar el perdón para llegar a la paz en nuestra conciencia y fomentarla en la comunidad, pero como perdonar actos de injusticia y no equidad ocasionados por ellos mismos, cuando elevaron demasiado la protección del “débil” y nos desmerecieron a los “afortunados” según ellos, pensando que eso cubría tales indicadores, somos un país en desarrollo donde cada persona que lo integra tiene un papel fundamental para estabilizar justicia y equidad, pero, los que tienen el deber ineludible de hacer cumplir esto y ver estrategias para incentivar a la culminación de este proceso que es vivir en un país justo y equitativo, son los que detentan el poder político, los que tienen poderes facticos, los que administran justicia contenciosa o administrativa, cuyas decisiones deben ser transparentes

Bibliografía

Asamblea Nacional del Ecuador, 2016, Constitución Política de la Republica del Ecuador, Recuperado de http://pdba.georgetown.edu/Parties/Ecuador/Leyes/constitucion.pdf

Ramírez Gallegos René, 2015, Reglamento del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión, Recuperado de http://educaciondecalidad.ec/normativa/edu_sup_normativa/senescyt-normativa.html

Correa Delgado Rafael, 2011, Reglamento Ley de Educación Superior, Recuperado de http://www.espol.edu.ec/sites/default/files/archivos_transparencia/Reglamento%20Ley%20de%20Educacion%20Superior.pdf

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