EL ACOSO ESCOLAR.

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*Amenaza a la integridad: agrupa las conductas que busca el miedo mediante las amenazas contra la integridad físicas del niño o de su familia, o mediante la extorsión. El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás. En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros, busca mediante el método de «ensayo-error», obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.

Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.

Al igual que otras formas de maltratos psicológicos, el acoso escolar produce secuelas biológicas y mentales como trastornos por estrés postraumático, depresión y trastorno del ánimo.

La prevención del acoso escolar se puede realizar en distintos niveles; el primero sería responsabilidad de los padres, de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación. El segundo seria las medidas concretas sobre la población de riesgo, los adolescentes, y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado. Por ultimo serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar

Los jóvenes son la generación del mañana, por ello es muy importante que reciban una educación libre de violencia. Es importante tener en cuenta que la niñez requiere, en primer término del amor y comprensión de la familia, así como de la sociedad en general. Las niñas y los niños deben ser protegidos desde antes y después de su nacimiento y, sobre todo, durante su crecimiento; deben protegerse su vida y su salud y asegurarles el efectivo goce de todos sus demás derechos, a fin de garantizarle un desarrollo físico, mental, social y espiritual que les permita la formación de su carácter y personalidad.