ENSAYO: “EL HOMBRE VRS LA TECNOLOGÍA”

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Al adquirir el conocimiento en esta área de la informática nos damos cuenta que las actuales generaciones ya no se comunica más de la misma manera, no perciben ya el mismo mundo, no viven en la misma naturaleza ya no habita el mismo espacio. Escriben de otra manera… no hablan la misma lengua… a este ritmo, se puede adivinar que en pocas generaciones, nuestros sucesores podrían encontrarse tan separados de nosotros. Como nosotros la generación adulta lo estamos de los jóvenes. (Serres,2013:8)

Pues estos jóvenes habitan en un mundo virtual. Que les permite en cuestión de segundos responder interrogantes, buscar información, comunicarse con cualquier persona en cualquier parte del mundo. Desde esta perspectiva la escuela se enfrenta a varios desafíos pues sabemos que es tarea de los centros educativos inculcar en la sociedad conocimientos actualizados, fortaleciendo habilidades y desarrollando competencias en las personas. Pero para esto, los centros educativos necesitan docentes y administradores profesionales que posean un perfil específico en determinada área de estudio, que les permita cumplir con las necesidades que su puesto de trabajo y el mundo globalizado demandan, permitiendo mejorar la calidad educativa que se brinda a la sociedad.

Pero sabemos que es cuestión de actitud el querer mantenerse actualizado pues si bien las tecnologías están al alcance de todos pocos sabemos utilizarlas y darles un uso apropiado.

La educación es básica, los conocimientos adquiridos en nuestro proceso de formación se vuelven cruciales en nuestra vida profesional por lo que la escuelas no pueden basar su enseñanza en fundamentos obsoletos, es decir no pretendemos dar enseñanza, a las nuevas generaciones en el seno de marcos que datan de una época que ya no reconocen; edificios, cursos de recreación, aulas de clase, pupitres, tableros, anfiteatros, campus, bibliotecas, laboratorios, incluso saberes… marcos que datan de una edad y adaptados a una era en la que los hombres y el mundo eran lo que ya no son. (Serres,2013:9) recordemos que los cambios son constantes y las ciencias cognitivas muestran que el uso de la red, la lectura o escritura ya no son como antes ahora todo está al alcance a través de un celular, una computadora, o tableta todo es cuestión de mover el pulgar e ingresar a la web y consultar diversas fuentes, pero si el hombre no aprende a digerir la lectura, comprenderla sintetizarla y re contextualizarla a lo que ya sabe nunca será capaz de estar a la altura de la demanda laboral.

BIBLIOGRAFIA

Chiavenato, Idalberto, (2008) “Gestión del Talento Humano”, D.F, México: The McGraw-Hill Companies, Inc.

Serres, Michel, (2012) “pulgarcita” traducción hecha por Luis A. Palau, alianza francesa del parque de san Antonio, Medellin (2013).

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