ENSAYO: TEXTO BASE - “UN PROCESO, NO UN DISPARO” POR CARLOS MANCERA.

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estar mejor preparados” (Mancera, 2013); así entonces, con la reforma educativa, los aspirantes a ocupar el cargo de directores o supervisión pueden ser cualquier profesor sin importar la antigüedad laboral que tengan, siempre y cuando cuenten con la experiencia y conocimientos necesarios.

En cuanto a la permanencia Mancera explica que, “los docentes que estén en servicio cuando entre en vigor la reforma del artículo 3 deben quedar sujetos las reglas de permanencia vigentes cuando ellos fueron contratados” (Mancera, 2013), de tal manera que su estabilidad laboral ser respetada en cuanto a la ley.

Finalmente Macera reafirma su posición mencionando que, “la evaluación debe servir, ante todo, para mejorar la calidad de la educación, no para buscar responsables de fallas complejas…” (Mancera, 2013), dando así a entender que la mayor importancia para un cambio en la educación e a traes de la evaluación y capacitación de los maestros, dejando a un lado la búsqueda de culpables. Mientras que por otro lado, algunos expertos opinan algo un poco diferente, como es el caso del Director Académico de Educación Futura, Manuel Gil Antón, quien bajo una paradoja explica su punto de vista, en el que el sistema educativo es como un autobús que va por una pendiente llena de baches y en la que el chofer son los maestros; en ella menciona que, “…una cosa que es paradójica, es que llamemos reforma educativa a un proceso en el cual se dice que la solución es evaluar a los choferes, tendría que estar acompañado con un proyecto de mejorar el autobús y reparar la carretera” (Antón, 2013); es decir, si es importante una evaluación hacia los profesores pero, no es algo que marcara un cambio tan fuerte como el que se pretende, si el sistema como tal es el que no está bien y que aun cuando los profesores estén capacitados no existan los medios ni un buen camino para que todo funcione como debe.

Conclusión:

Mancera menciona y explica muy bien la importancia de la evaluación de los profesores y las ventajas que esto conllevaría, sin embargo no concuerdo con él, en que eso sea la solución para mejorar la educación en México, hay que tener en claro que la calidad es importante, no obstante, no podemos decir que será una reforma y que todo va a mejorar, porque desafortunadamente la educación ya está mal desde sus bases, y mientras docentes y gobierno o encargados no hagan un verdadero cambio en el sistema educativo, entonces muy probablemente la educación seguirá estancada. Es importante profundizar más el tema y estar consientes de que manera nos toca actuar como sociedad. De esa manera, concluyo que si bien el evaluar a los docentes es importante, no es algo que baste para poder lograr un cambio y una verdadera reforma educativa, ni solucionar lo que por años ha estado así. 

Antón, M. G. (2013). La Reforma Educativa. (E. C. Mexico, Entrevistador)

https://www.youtube.com/watch?v=jH6lzKYGgNY

Mancera, C. (2013). Un proceso, no un disparo. Nexos .

http://www.nexos.com.mx/?p=15175