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ESQUEMA PARA ENTREGA DE REPORTES

Enviado por   •  31 de Agosto de 2018  •  Tarea  •  994 Palabras (4 Páginas)  •  359 Visitas

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           PROGRAMA DEL CURSO                                                             OBJETIVO DEL CURSO

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ÁREA CURRICULAR          SEMESTRE             NIVEL

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          TIPO DE ASIGNATURA                         ASIGNATURAS CONSECUENTES                       ASIGNATURAS SIMULTÁNEAS

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ELABORACIÓN                                                REVISIÓN                                                APROBACIÓN

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HORAS

CRÉDITOS

FECHA DE ELABORACIÓN

TEÓRICAS

PRÁCTICAS

TOTAL

SEMANA

SEMESTRE

SEMANA

SEMESTRE

SEMANA

SEMESTRE

4

24/08/2018

2

16

2

16

4

16

PRESENTACIÓN                                                                ESTRUCTURA DEL CURSO

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                                                                                                            CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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UNIDAD

OBJETIVO

CONTENIDO

ACTIVIDADES Y DINAMICA

DE TRABAJO

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

RECURSOS

1.- LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA ESCUELA.

2. PROBLEMÁTICA DE LAS PRÁCTICAS DE PLANEACIÓN.

3. EL MODELO ESTRATÉGICO – SITUACIONAL   Y   EL PROYECTO ESCOLAR

Que el profesor-alumno, a partir de visualizar el impacto de la planeación en la calidad del servicio que ofrece su escuela, reconozca la importancia de ésta.

 

Que el profesor-alumno, a partir de contrastar las prácticas de planeación que se realizan y el tipo de planes que se elaboran con los paradigmas de planeación normativa y estratégico situacional, problematice la planeación escolar.

 

Que el profesor-alumno integre los conceptos implicados en la planeación estratégico-situacional en un proyecto escolar viable.

 

.

1.1. La planeación en las escuelas.

1.2. La planeación y la calidad educativa.

2.1. Los paradigmas de la planeación.

3.1. El proyecto escolar y su vinculación con la planeación estratégico-situacional.

3.2. Fases y metodología del proyecto escolar.

INVESTIGACIONES DOCUMENTALES Y DE CAMPO EN EL ESTADO DE GUANAJUATO.

ESPOSICIONES

ENTREVISTAS A DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

INVESTIGACIONES DOCUMENTALES Y DE CAMPO EN EL ESTADO DE GUANAJUATO.

ESPOSICIONES

ENTREVISTAS A DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

PORTAFOLIOS

ENTREGA DE ACTIVIDADES:

  • ENSAYOS

  • RESUMENES

PORTAFOLIOS

ENTREGA DE ACTIVIDADES:

  • ENSAYOS

  • RESUMENES

RESOLUCIÓN DE BATERIAS PEDAGÓGICAS

MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS

CAÑON

PIZARRÓN.

EQUIPO DE CÓMPUTO.

VISITAS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTERNAS Y FORANEAS.

MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS

CAÑON

PIZARRÓN.

EQUIPO DE CÓMPUTO.

VISITAS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTERNAS Y FORANEAS

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