EVOLUCIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Enviado por Jillian • 9 de Noviembre de 2017 • 612 Palabras (3 Páginas) • 431 Visitas
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Alumno (a):
Benitez Hernandez Francisco Arturo
Grado:
3º
Desempeño académico (Promedio cuatrimestral- Bimestre I y II-):
6.1
Asignaturas (español y matemáticas) en las que muestra…
Dificultades sobre…
Avances respecto a…
Lecto-escritura
Matemáticas:
Se le dificultan las resolucion de operaciones básicas.
Hay poco avance en la lecto-escritura y resolucion de operaciones.
Nivel de logro
Periodo
Bajo
(5.0 – 6.9)
Intermedio
(7.0 – 8.9)
Destacado
(9.0 – 10)
Evaluación Diagnostica
Septiembre – Octubre
6.0
Noviembre – Diciembre
6.1
Proyección para Enero - Febrero
Acciones que favorecieron su avance en atención de las situaciones por las que presentaba dificultades…
PRIORIDADES EDUCATIVAS
…en lectura, escritura y matematicas
…para asistir regular y puntualmente
…para incorporarse en el aprendizaje
…para relacionarse con otro alumnos
Situaciones
Se le dificulta la lecto-escritura y operaciones básicas.
Acude normal.
Es flojo.
No hay problema.
Acciones realizadas
Se lee en la escuela y en casa diario, la practica de las operaciones básicas.
Se le invita seguir adelante.
Se le motiva a participar.
Se le invita seguir adelante.
Evaluación de la comprensión lectora*
Identifica la idea principal de un texto para resumirlo.
Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar argumentos.
Relaciona la información de dos textos sobre un mismo tema.
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo
X
X
X
Se le dificulta la lecto-escritura.
Se le dificulta la lecto-escritura.
Se le dificulta la lecto-escritura.
*Para efectos de este ejemplo se incorporan los aspectos de la comprensión lectora correspondiente a los grados 1º y 2º. Deberan ser sustituidos para los grados 3º, 4º, 5º y 6º.
Redactar la historia de aprendizaje conforme a la información plasmada en la ficha anterior (esta se deriva de la herramienta denominada “perfil de aprendizaje”). Ejemplo:
Este niño es flojo, sabe transcribir y leer pero no quiere hacer los trabajos. Se distrae con facilidad. No presenta tareas como debe ser. Le falta un poco de madurez para su edad que tiene.
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