EXISTEN UNA SERIE DE METODOLOGIAS QUE ERMITEN DESARROLLAR COMPETENCIAS QUE SIGNIFICA PONER EN JUEGO UNA SERIE DE HABILIDADES

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APRENDIZAJE BASADO EN TIC

Constituye una metodología para el desarrollo de competencias utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

Se realiza identificando el problema y las competencias a desarrollar, se determina las TIC requeridas, se analizan los recursos disponibles y se gestionan otros necesarios, se realizan las actividades establecidas.

Para utilizarlo facilita el aprendizaje a distancia, desarrollar las habilidades de aprendizaje autónomo y favorece la lectura de comprensión.

APREDERE MEDIANTE EL SERVICIO

Es un proyecto que consiste en ofrecer servicio o productos a la comunidad para aprender las competencias vinculadas con el currículo. Implica la responsabilidad social.

Se determina que producto o servicio se ajusta al aprendizaje de una competencia, se determina el contesto en que se aplicara el proyecto, se organiza equipos entre cinco y siete integrantes, se asigna un contesto a cada equipo o se considera el mismo para todos, se da seguimiento y retroalimentación, se realiza una plenaria para que expongan y compartan sus experiencias y las estrategias aplicadas para afrontar problema.

Ayuda a desarrollar competencias tanto genéricas como específicas, aplica los conocimientos adquiridos, diagnostica las necesidades de la población y las respuestas como profesionistas se pueden ofrecer. Promover el aprendizaje cooperativo, favorece el aprendizaje por los proyectos. Esto es para su utilización.

INVESTIGACION CON TUTORIA

es una metodología que consiste en investigar un problema con continua tutoría del docente.

Se identifica un problema o una situación a investigas, se brinda tutoría sobre el problema de investigación, se elabora un mensaje escrito siguiendo los pasos del método científico se enuncian y presentan los resultados para su realización.

Permite efectuar un análisis profundo de un problema en su contexto, desarrollar la comprensión de un problema, aplica el, método científico, adquiere practica en la búsqueda para poder utilizarlo.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Implica aprender mediante equipos extructurados y con roles bien definidos, orientados a resolver una tarea específica a través de la colaboración.

Los componentes son:

- Cooperación

- Responsabilidad

- Comunicación

- Trabajo en quipo

- Interacción cara a cara

- Autoevaluación

Para poder realizarlo se debe identificar una meta, integrarse a los equipos, definir roles, realizar actividades, buscar la complementariedad y realizar una sección plenaria para compartir los resultados alcanzados.

Nos permite realizar un análisis profundo de un problema en su contexto, desarrollar habilidades sociales, identificar los líderes del grupo.

WEBQUEST

Es una estrategia orientada a la investigación utilizando internet con herramientas básicas de búsqueda de información.

Se estructura de la siguiente manera:

- Introducción

- Tarea o reto

- Proceso para llevar a cabo la tarea

- Evaluación

- Conclusión

Existen dos tipos de webquets de corto plazo que se realizan en el plazo de tres sesiones; y el plazo largo que lleva a cabo de una semana a un mes.

Se selecciona la unidad, el bloqueo o la competencia a trabajar, se selecciona una serie de texto que se tienen que leer, se diseñan actividades relacionados con la lectura que implique un reto, se socializa los resultados en plenaria para poder realizarlo.

Permite desarrollar competencias en el uso de internet, busca y selecciona información en múltiples fuentes electrónicas, trabajar interdisciplinariamente, integrar otras estrategias de enseñanza, usar internet como herramientas que favorece procesos de aprendizaje, desarrolla al aprendizaje autónomo, desarrollar la capacidad para resolver problemas y realizar una estrategia interdisciplinaria para poder utilizarlo.