EXTINCION EN LOS ECOSISTEMAS

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PREFACIO

El diseño de esta investigación es el resultado del talento creativo de WAYNE HARMS y muchos más que ayudaron a decidir la presentación de cada uno de los elementos del texto, este esquipo estuvo constituido también por BOR EVELYN JO HEBERT y BETH BUTELR quienes trabajaron de manera confiable en la corrección del a investigación y se aseguraron de que todo estuviera bien antes de sacar la investigación a los medios. Esto nació de mi deseo de que los estudiantes desarrollaran un enfoque particular del mundo. Un toque bilógico traería consigo una apreciación de la estructura y función del ecosistema cómo han evolucionado. Los estudiantes necesitan ser conscientes de que nuestros conocimientos de la biología se fundamente en el descubrimiento científico e investigativo.

Este material cuenta con un interesante complemento que fortalecen los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la evaluación de la misma, los cuales se otorgan a profesores que adopten este contexto para su curso para obtener más información y conocer la política del este material contacte a su representante McGraw-Hill

OBJETIVOS GENERALES

Dar a conocer la importancia de nuestros ecosistemas y la biodiversidad en nuestro medio ambiente y la causa que provocan su destrucción

OBJETIVO ESPECIFICO

- Identificar los factores que lleven a la desaparición del ecosistema y prevenirlos

- Fomentar dicha investigación para fortalecer la importancia que representan en nuestro medio ambiente.

- Describir en que la experimentación y la observación han contribuido a nuestro conocimiento acercad el mundo vivo.

JUSTIFICACION

Nuestra sociedad industrial están utilizando nuestro medio ambiente hasta el punto del agotamiento de bosques, a lo largo de las regiones tropicales, templadas y sibaríticas están siendo explotadas y taladas por su madera a tasa insostenibles la urbanización y regular están sustituyendo ecosistemas naturales completos en regiones altamente pobladas, las aguas dulces están siendo desviadas para aplicaciones agrícolas y urbanas al grado que cause de ríos y lechos de lago lleguen a secarse en algunos lugares, se están construyendo presas para generación hidroeléctricas y para irrigación con poca consideración sobre su impacto en la vida acuática.

Las especies exóticas de plantas animales y microbios se están lanzando en nuevas ambientes con poco o nada de restricción, las pesquerías están siendo explotadas por importantes naciones pesqueras a nivel nacional a nivel insostenible.

Todas están acciones y otras están reduciendo la biodiversidad que ahora sabemos que es un recurso de gran valor económico y de vida enorme.

CONCLUSION

Al culminar el presente trabajo queda como aprendizaje significativo la importancia que tiene la investigación y la función que cumple tanto la ciencia como la investigación educativa y pedagógica en la vida y desarrollo de cada ser humano, es importa resaltar que ambas se interesan por el bienestar de toda la comunidad en general. Pero de igual manera es importante aclarar que si en algún momento se pueda obtener mal concepto de esto no es porque ellas así lo permiten, en su gran mayoría al ser humano es el responsable de cada uno de estos acontecimientos porque se le da un mal uso.

También porque muchas veces cada individuo ve de diferente manera la importancia y función que esta desempeña en la educación formación de una sociedad en general.

Los avances Tecnológicos promueven un mejor rendimiento tanto en estudiantes y docentes hechos que se le atribuye a la ciencia y a cada uno de sus avances y descubrimientos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Nanci C. Arrellano ( Northern Virginio Community college)

- Mark Albrecht (iniversity of Nebaska of Kegrney)

- Wiley J. Henderson(Alabana Afm university)

- Tammy Atchison (pitt comunity college)